本文選題：技能大賽 + 職業(yè)院校��； 參考：《職教論壇》2017年20期

【摘要】：全國職業(yè)院校技能大賽已實(shí)現(xiàn)了作為職教發(fā)展助推器的設(shè)計目標(biāo)。為了解大賽對參賽院校師資隊伍建設(shè)的影響,課題組設(shè)計了教師、學(xué)生、管理者問卷,并對天津市部分中高職院校進(jìn)行調(diào)查。研究顯示:大賽引領(lǐng)青年教師隊伍的成長、教師參與大賽指導(dǎo)工作的積極性受到學(xué)校政策導(dǎo)向激勵、以賽促教促學(xué)目標(biāo)尚待進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)以及雙師型教師建設(shè)有待教師培訓(xùn)政策的貫徹實(shí)施,為此,文章分別對教師、學(xué)校以及制定教育政策的管理者提出發(fā)展與建設(shè)性的建議。
[Abstract]:The National Vocational College skill Competition has achieved its design goal as a vocational education development booster. In order to understand the influence of the competition on the construction of teachers in the participating colleges, the research group designed a questionnaire for teachers, students and managers, and investigated some middle and high vocational colleges in Tianjin. The research shows that the competition leads to the growth of young teachers, and the enthusiasm of teachers to participate in the guiding work of the contest is encouraged by school policy. The goal of promoting teaching and promoting learning by competition has yet to be further realized and the construction of double-qualified teachers needs to be carried out through teacher training policy. For this reason, the article puts forward some constructive suggestions to teachers, schools and administrators who make educational policies.
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)世界技能大賽中國研究中心;天津市教委職教研究中心;天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)理學(xué)院;
【基金】：天津市哲學(xué)社科基金課題“世界技能大賽對我國職業(yè)院校技能大賽提升技能人才培訓(xùn)質(zhì)量的影響力研究”(編號:TJJX15-036),主持人:劉東菊 中國職業(yè)教育學(xué)會院校技能大賽工作委員會規(guī)劃項目“實(shí)現(xiàn)以技能大賽引領(lǐng)職教師資隊伍建設(shè)的研究”(編號:jssz2015010),主持人:孟志咸
【分類號】：G715.1

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本文編號：1979943