本文選題：高職院校 + 教授治學(xué)　； 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年12期

【摘要】：當(dāng)前,在我國高職院校內(nèi)部學(xué)術(shù)權(quán)力處于弱勢(shì)地位,這既不利于內(nèi)部權(quán)力的平衡,也直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研水平的提升。高職院校應(yīng)通過平衡內(nèi)部權(quán)力關(guān)系、培植學(xué)術(shù)力量、構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)管理體系和發(fā)展特色學(xué)術(shù)文化等途徑,積極培育學(xué)術(shù)權(quán)力,彰顯高職院校的學(xué)術(shù)組織特性,保護(hù)師生的學(xué)術(shù)權(quán)益。
[Abstract]:At present, academic power in higher vocational colleges is in a weak position, which is not conducive to the balance of internal power, but also directly affects the quality of talent training and the improvement of scientific research level. Higher vocational colleges should actively cultivate academic power by balancing internal power relations, cultivating academic power, constructing relatively independent academic management system and developing characteristic academic culture, so as to highlight the characteristics of academic organization in higher vocational colleges. To protect the academic rights and interests of teachers and students.
【作者單位】： 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2010年度江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“高職院校教授治學(xué)的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):2010SJB80022,主持人:王虹)階段性成果
【分類號(hào)】：G717

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1973912