本文選題：高職學(xué)生 + 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)��； 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年33期

【摘要】：當(dāng)前,用人單位對畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)日益重視,高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)也逐漸受到高職院校的關(guān)注,但在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐中存在諸多問題:學(xué)校缺乏頂層設(shè)計(jì)與組織實(shí)施,教師專業(yè)水平低,學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)效果較差,課程建設(shè)力量薄弱等。高職院校應(yīng)探本求源,尋找破解之道,有效實(shí)施學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)教育。
[Abstract]:At present, employers pay more and more attention to the professional quality of graduates, and vocational colleges pay more and more attention to the cultivation of vocational quality of higher vocational students. However, there are many problems in the practice of cultivating students' professional quality, such as the lack of top-level design and organization, the low professional level of teachers, the lack of students' learning motivation, the poor learning effect, the weak strength of curriculum construction, and so on. Higher vocational colleges should seek the source, find the way to solve, and effectively carry out the education of students' professional quality.
【作者單位】： 高等教育出版社;
【基金】：教育部職業(yè)教育與成人教育司委托課題“高職學(xué)生職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)的研究與實(shí)踐”研究成果之一
【分類號】：G717.38

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本文編號：1913078