本文選題：資本與能力雙重缺失 + 嵌入發(fā)展��； 參考：《教育與經(jīng)濟》2017年01期

【摘要】：以H省貧困地區(qū)某農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的發(fā)展過程為個案,基于當前反貧困國家戰(zhàn)略下強化貧困地區(qū)人力資本投資的基本策略與農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展面臨的"資本與能力雙重缺失"現(xiàn)實狀況,分析農(nóng)村職業(yè)學(xué)校發(fā)展的路徑選擇。學(xué)校在"嵌入發(fā)展"的人力資本投資能力建設(shè)與通過"對口幫扶"實現(xiàn)社會資源汲取的雙重作用下,不斷積聚自身發(fā)展所需的各類資本,進入可持續(xù)發(fā)展階段。在不同的經(jīng)濟社會條件和政策環(huán)境中,農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展存在異質(zhì)性資源汲取渠道與方式,學(xué)校要通過對關(guān)鍵資源的精準識別,立足于自身能力建設(shè),選擇合適的發(fā)展路徑。
[Abstract]:Taking the development process of a rural vocational school in a poverty-stricken area of H Province as a case study, Based on the basic strategy of strengthening the investment of human capital in the poverty-stricken areas under the current anti-poverty national strategy and the "dual lack of capital and ability" in the development of rural vocational education, this paper analyzes the path choice of the development of rural vocational schools. Under the dual function of "embedded development" of human capital investment capacity construction and realization of social resources through "helping counterpart", the school continuously accumulates all kinds of capital needed for its own development and enters the stage of sustainable development. In the different economic and social conditions and policy environment, rural vocational education development has heterogeneity of resources absorption channels and ways, schools should identify the key resources accurately, based on their own capacity building, choose the appropriate development path.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)職業(yè)教育研究所;
【基金】：國家社會科學(xué)基金青年項目(教育學(xué))“城市化進程中農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式改革與發(fā)展對策研究”(CJA110157) 湖南省哲社規(guī)劃一般項目“職業(yè)教育精準扶貧的校地協(xié)同模式研究(16YBA268)”的階段性成果
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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本文編號：1877373