本文選題：中職德育 + 說、做、學(xué)、教�。� 參考：《教育現(xiàn)代化》2016年32期

【摘要】：針對(duì)中職德育課堂教學(xué)中存在的問題,通過"說中學(xué)"、"做中學(xué)"、"說做中悟"的德育教學(xué)改革,探索構(gòu)建出了適應(yīng)中職學(xué)生的"說、做、學(xué)、教"一體化德育教學(xué)模式。該教學(xué)模式凸顯了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,從學(xué)生熟悉的生活入手,注重挖掘?qū)W生內(nèi)心世界,使德育課堂變得更加貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活,喚醒了學(xué)生的生命內(nèi)力,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事,實(shí)現(xiàn)德育課育人、化人之功能。
[Abstract]:In view of the problems existing in the classroom teaching of moral education in secondary vocational schools, through the reform of moral education teaching of "saying middle school", "doing middle school" and "saying and doing learning", this paper explores and constructs an integrated moral education teaching mode of "say, do, learn and teach" which is suitable for the students of secondary vocational school. This teaching mode highlights the main position of students' learning, starting with the familiar life of students, paying attention to excavating students' inner world, making moral education classroom more close to reality, close to students, close to life, awakening students' inner force of life. Enhance the interest in learning, promote students to learn how to do things, to achieve the moral education function.
【作者單位】： 聊城高級(jí)工程職業(yè)學(xué)校;
【基金】：2014年度山東省教學(xué)研究重點(diǎn)課題,“說、做、學(xué)、教”一體化教學(xué)模式在中職德育教育中的研究與實(shí)踐,主持人:劉德云,課題編號(hào):(2014ZD0100)
【分類號(hào)】：G711

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本文編號(hào)：1784548