發(fā)布時(shí)間：2018-04-19 15:14

  本文選題：高職教育 + 學(xué)教做合一��； 參考：《中國(guó)高教研究》2015年11期

【摘要】：經(jīng)過(guò)30年的積極探索,我國(guó)高職院校和職業(yè)教育在獲得長(zhǎng)足發(fā)展的同時(shí),也存在著理論傳授與實(shí)踐操作難以平衡,對(duì)學(xué)生合理的內(nèi)在發(fā)展需要重視不足等突出問(wèn)題。在此背景下,"學(xué)教做合一"人才培養(yǎng)模式就成為解決這一問(wèn)題的有效方式與途徑。"學(xué)教做合一"人才培養(yǎng)模式要求教育者,要通過(guò)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,整合教育教學(xué)內(nèi)容,改革教育教學(xué)過(guò)程,改進(jìn)評(píng)價(jià)方式等具體措施,將該人才培養(yǎng)模式自覺(jué)運(yùn)用到高職院校的教育教學(xué)實(shí)踐中。
[Abstract]:After 30 years of active exploration, the higher vocational colleges and vocational education in our country have made great progress, at the same time, there are some outstanding problems, such as the difficult balance between the theory teaching and the practice operation, and the insufficient attention to the reasonable internal development of the students.Under this background, the "combination of learning, teaching and doing" has become an effective way to solve this problem. "The mode of talent training requires educators to reform the process of education and teaching, improve the way of evaluation, and so on, by changing the concept of education and teaching, integrating the contents of education and teaching, and so on.This talent training model is consciously applied to the teaching practice of higher vocational colleges.
【作者單位】： 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1773615