發(fā)布時(shí)間：2018-04-17 19:54

  本文選題：職業(yè)教育 + D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年29期

【摘要】：通過(guò)總結(jié)國(guó)內(nèi)3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題,探究3D打印技術(shù)行業(yè)所亟需的技術(shù)型人才、應(yīng)用型人才以及商業(yè)型人才在產(chǎn)業(yè)鏈中的具體角色與要求,從職業(yè)教育視角分析目前3D打印技術(shù)行業(yè)的應(yīng)用型人才需求困境。借鑒美國(guó)、德國(guó)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),提出教學(xué)平臺(tái)共建、高校師資培訓(xùn)、科技成果轉(zhuǎn)化、校園科技活動(dòng)、就業(yè)促進(jìn)工程,構(gòu)建"五位一體"3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
[Abstract]:By summarizing the industrialization of 3D printing technology in China, this paper probes into the roles and requirements of the technical talents, applied talents and commercial talents in the industrial chain, which are badly needed in the 3D printing technology industry.From the perspective of vocational education, this paper analyzes the dilemma of the demand for applied talents in 3D printing technology industry.Based on the experience of vocational education in America and Germany, this paper puts forward the teaching platform co-construction, teacher training in colleges and universities, transformation of scientific and technological achievements, scientific and technological activities on campus, employment promotion project, and the construction of "five-in-one" applied talents training mode of 3D printing technology industry.
【作者單位】： 福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：福建省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“基于技術(shù)路線圖思維的福建省3D產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的研究”(2014A036),主持人:高群 國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“產(chǎn)學(xué)研合作成效影響機(jī)理及提升策略研究”(71403054),主持人:歐忠輝 福建教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“研究生職業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)行為研究——基于福建省16所高校的實(shí)證觀察”(FJJKCGZ14-039),主持人:高群
【分類號(hào)】：TP391.73-4;G712.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1765038