本文選題：創(chuàng)新發(fā)展 + 高職院校�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2017年10期

【摘要】：高職創(chuàng)新發(fā)展與特色化發(fā)展就其地位而言并非等列齊觀,其手段與目的、戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略之本質(zhì)差異可由創(chuàng)新與發(fā)展、特色與特色化、創(chuàng)新發(fā)展與特色化發(fā)展三對關(guān)系中洞見�；诖�,高職院校特色化發(fā)展在本末觀、本質(zhì)觀、視野觀、取舍觀、形成觀等若干方面存在的認識盲點和誤區(qū)也即得到澄清,高職教育創(chuàng)新發(fā)展背景下的高職院校特色化發(fā)展的實踐策略也即生成:創(chuàng)新發(fā)展須著眼于特色化發(fā)展,須洞悉特色化發(fā)展困境,須扼住特色化發(fā)展之"七寸"。
[Abstract]:The innovation development and the characteristic development of higher vocational education are not equal in terms of their status. Their means and ends, and the essential differences between tactics and strategies can be seen in three pairs of relations: innovation and development, characteristic and feature, innovation and characteristic development.Based on this, the blind spots and misunderstandings of the characteristic development of higher vocational colleges in some aspects, such as the view of essence, the view of essence, the view of vision, the view of choice and choice, the view of formation, etc., have been clarified.Under the background of the innovation and development of higher vocational education, the practical strategy of the characteristic development of higher vocational education is also formed: the innovation development should focus on the characteristic development, understand the predicament of the characteristic development, and stop the "seven inches" of the characteristic development.
【作者單位】： 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G718.5

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本文編號：1756673