本文選題：英語高職生 + 自我效能感�。� 參考：《廣州大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：隨著中國經(jīng)濟(jì)及國際化的發(fā)展，英語及英語教學(xué)受到了越來越多人的重視。與大學(xué)生不同，高職生具有很多自身的特點(diǎn)，因此給英語教學(xué)帶來更多的挑戰(zhàn)。 自我效能感是個(gè)體在特定情境中對(duì)自己成功從事某種活動(dòng)的自信程度。個(gè)體自我效能感的高低，影響個(gè)體的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略的選擇，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。而歸因理論是由美國著名心理學(xué)家海德于1958年最先提出，后由韋納等人的推進(jìn)，使得歸因理論研究取得了顯著成就，為研究學(xué)生學(xué)業(yè)成就提高了巨大的借鑒作用。 本研究基于自我效能感理論和歸因理論，，采用《英語學(xué)習(xí)自我效能感問卷》和《英語學(xué)習(xí)歸因方式問卷》，對(duì)523名在校高職生的英語學(xué)習(xí)自我效能感及英語學(xué)習(xí)歸因方式的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了研究，并探討了高職生英語學(xué)習(xí)自我效能感、英語學(xué)習(xí)歸因方式與英語學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系。 研究結(jié)果表明：（1）高職生英語學(xué)習(xí)自我效能感發(fā)展良好，大部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自我效能感處于中等或較高水平。（2）高職生對(duì)英語學(xué)習(xí)積極歸因的得分較高，而進(jìn)行消極歸因得分較低，這表明目前高職生在英語學(xué)習(xí)過程中的歸因方式較為理想。（3）高職生英語學(xué)習(xí)自我效能感與英語學(xué)習(xí)成績呈顯著正相關(guān)，英語學(xué)習(xí)消極歸因方式與英語學(xué)習(xí)成績呈顯著負(fù)相關(guān)。（4）高職生英語學(xué)習(xí)自我效能感能顯著正向預(yù)測(cè)英語學(xué)習(xí)成績，英語學(xué)習(xí)的消極歸因方式能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)英語學(xué)習(xí)成績。（5）高職生英語學(xué)習(xí)自我效能感在消極歸因方式與學(xué)業(yè)成績中起完全中介作用。
[Abstract]:With the development of China ' s economy and internationalization , English and English teaching have been paid more and more attention . Unlike college students , high vocational students have many characteristics , thus bringing more challenges to English teaching .

The sense of self - efficacy is the degree of self - confidence that the individual has successfully engaged in a certain activity in a specific situation . The self - efficacy of the individual influences the learning interests , the learning motivation and the learning strategies of the individual , thus affecting the students ' academic achievement .

Based on the theory of self - efficacy and attribution theory , the author studied the characteristics of self - efficacy and English learning attribution in 523 college students , and explored the relationship between English learning self - efficacy , English learning attribution and English learning achievement .

The results show that : ( 1 ) The self - efficacy of English learning is good , most of the students ' English learning self - efficacy is middle or higher .

【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H319;G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1744714