發(fā)布時(shí)間：2018-03-20 22:00

  本文選題：職業(yè)教育　切入點(diǎn)：德育課程體系一體化　出處：《職教論壇》2015年14期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著我國職業(yè)教育的改革和發(fā)展,中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育兩個(gè)學(xué)段之間的有效銜接溝通成為一個(gè)突出而又現(xiàn)實(shí)的問題,整體規(guī)劃中職和高職德育課程體系是我國當(dāng)前職業(yè)教育課程改革的重要內(nèi)容,構(gòu)建中職和高職德育課程內(nèi)容的銜接也是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前中高職德育課程之間存在課程重復(fù)、內(nèi)容脫節(jié)、知識(shí)點(diǎn)交叉和課時(shí)量不足等問題,與之對(duì)應(yīng)的解決路徑有調(diào)整課程、補(bǔ)充內(nèi)容、重組知識(shí)點(diǎn)和調(diào)整課時(shí)量等。
[Abstract]:With the reform and development of vocational education in China, the effective link between secondary vocational education and higher vocational education has become a prominent and realistic problem. The overall planning of the curriculum system of moral education in vocational and vocational education is an important part of the current curriculum reform of vocational education in China, and it is urgent to construct the link between the contents of moral education in secondary and higher vocational education. The corresponding solutions include adjusting the course, supplementing the content, reorganizing the knowledge point and adjusting the amount of class hours.
【作者單位】： 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年上海市教委委托項(xiàng)目“中高職貫通德育課程一體化研究”子項(xiàng)目“中高職貫通德育課程一體化框架建構(gòu)研究”,主持人:徐松鶴 2014年上海市高職高專教學(xué)研究會(huì)“中高職貫通學(xué)生德育工作特殊性研究”,主持人:茌良計(jì)
【分類號(hào)】：G711

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本文編號(hào)：1640966