發(fā)布時間：2018-03-20 20:02

  本文選題：學(xué)習(xí)立交橋　切入點：實踐研究　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章針對我國高等職業(yè)教育與其他教育機構(gòu)、類型銜接不暢的問題,從構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略目標出發(fā),以"學(xué)習(xí)立交橋"搭建為切入點,選取加拿大薩省理工學(xué)院在構(gòu)建"學(xué)習(xí)立交橋"方面的實踐探索作為研究對象,分析了該學(xué)院搭建學(xué)習(xí)立交橋的邏輯起點、具體途徑和實施等方面的內(nèi)容,提出了對我國構(gòu)建學(xué)習(xí)立交橋3方面借鑒與啟示。研究發(fā)現(xiàn),加拿大高等職業(yè)教育"學(xué)習(xí)立交橋"構(gòu)建的關(guān)鍵是對學(xué)習(xí)者先前學(xué)習(xí)經(jīng)歷的認證與評估,通過認證,可以很好地解決不同教育機構(gòu)間、教育機構(gòu)與社會行業(yè)、企業(yè)、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者工作、生活經(jīng)驗間的銜接問題,從根本上實現(xiàn)學(xué)習(xí)者的自由流動。
[Abstract]:In view of the problem that the types of higher vocational education and other educational institutions in our country are not connecting smoothly, this paper starts from the strategic goal of constructing the modern vocational education system and starts with the construction of "learning overpass" as the starting point. This paper selects the practical exploration of the construction of "learning overpass" as the research object, and analyzes the logical starting point, specific ways and implementation of the study overpass. It is found that the key to the construction of "learning overpass" in higher vocational education in Canada is the certification and evaluation of learners' previous learning experience. It can solve the problem of the connection between different educational institutions, educational institutions and social industries, enterprises, learning and learners' work, life experience, and fundamentally realize the free flow of learners.
【作者單位】： 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：G712

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本文編號：1640594