發(fā)布時間：2018-03-17 10:29

  本文選題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)　切入點：會計專業(yè)　出處：《經貿實踐》2016年14期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大背景之下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已是我國當下經濟社會發(fā)展的熱點。高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何落在實處,如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合,是高校亟待解決的。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引入會計專業(yè),有利于培養(yǎng)出具有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力的綜合性專業(yè)應用型人才。本文以會計專業(yè)為例,就高職院校如何融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育展開進一步分析。
[Abstract]:Under the background of national entrepreneurship and mass innovation, innovative entrepreneurship has become a hot spot in the current economic and social development of our country. How to put the innovative entrepreneurship education of higher vocational students into practice, how to integrate innovative entrepreneurship education with professional education, It is urgent to solve the problem in colleges and universities. The introduction of innovative entrepreneurship education into accounting specialty is beneficial to the cultivation of comprehensive and applied talents with entrepreneurial spirit and ability. This paper takes accounting specialty as an example. This paper further analyzes how to combine innovation education with professional education in higher vocational colleges.
【作者單位】： 泰州職業(yè)技術學院經濟與管理學院;
【基金】：泰州職業(yè)技術學院職業(yè)教育研究課題《高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合研究—以會計學專業(yè)為例》,編號:ZY201514 中國商業(yè)會計學會課題:高職院校會計專業(yè)教育與創(chuàng)新教育融合研究,編號:KJ201528
【分類號】：G712;F230-4;F279.2

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本文編號：1624336