本文選題：高職院校　切入點：藝術設計專業(yè)　出處：《職業(yè)技術教育》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：圍繞廣東省高職院校藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案,在以工作過程為導向的課程體系基礎上,推行"項目工作室"產(chǎn)學研用結合的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的四個引入,即企業(yè)骨干引入教學團隊、企業(yè)項目引入教學內(nèi)容、企業(yè)資源引入教學環(huán)境、企業(yè)準則引入生產(chǎn)性實訓。實踐表明,這一模式有效地將學校與社會對人才的供求情況相銜接,以實踐教學促進能力提高,增強了高職藝術設計專業(yè)學生的社會競爭力。
[Abstract]:On the basis of the course system guided by the work process, the talent training model of "Project Studio", which combines production, teaching and research, is carried out around the talent training scheme of art design major in Guangdong higher vocational colleges, and the four talents training models are introduced. That is, the backbone of the enterprise is introduced into the teaching team, the enterprise project is introduced into the teaching content, the enterprise resource is introduced into the teaching environment, and the enterprise criterion is introduced into the productive training. The practice shows that this model effectively links the supply and demand of talents between the school and the society. It promotes the ability of practice teaching and strengthens the social competitiveness of the students majoring in art design in higher vocational colleges.
【作者單位】： 廣東科貿(mào)職業(yè)學院計算機多媒體技術教研室;
【基金】：廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度研究項目《基于“項目工作室”制的高職藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐》(2013JK230) 2014年度廣東省教育研究院教育研究課題《開放式平臺下產(chǎn)學融合、校企合作的高職廣告設計課程教學研究》(GDJY-2014-B-b012),主持人:高廣宇
【分類號】：J50-4;G712

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關碩士學位論文 前3條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1613882