本文選題：經(jīng)濟新常態(tài)　切入點：職業(yè)教育　出處：《繼續(xù)教育研究》2015年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)與職業(yè)教育改革二者相互牽引,共同促進,前者為后者指引方向,深化改革力度;后者為前者的建設(shè)提供助力。經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下的職業(yè)教育要保障外界支持力度及教育辦學制度環(huán)境,實現(xiàn)"三個融合"的新型人才培養(yǎng)模式和"兩個銜接"的辦學體制改革,以探索中國特色的經(jīng)濟發(fā)展之道與職業(yè)教育之路。
[Abstract]:The new normal of economic development and the reform of vocational education promote each other, the former guiding the direction of the latter and deepening the reform; The latter provides assistance for the construction of the former. Under the new normal of economic development, the vocational education should guarantee the external support and the educational system environment, realize the "three fusion" new talent training model and the "two links" system reform. In order to explore the Chinese characteristics of economic development and the road of vocational education.
【作者單位】： 遼寧師范大學教育學院;大連職業(yè)技術(shù)學院國際商務(wù)語言學院;
【基金】：遼寧省職業(yè)教育重大決策咨詢攻關(guān)課題“省域職業(yè)教育與經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展水平評價與動態(tài)監(jiān)測研究”(編號:JGZDGG201403)中研究專題“省域職業(yè)教育發(fā)展活力評價研究”(編號:JG14EA04)的階段性研究成果
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1610478