本文選題：醫(yī)學(xué)類(lèi)　切入點(diǎn)：高職　出處：《教育與職業(yè)》2015年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：醫(yī)學(xué)類(lèi)高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建是一項(xiàng)系統(tǒng)的思想政治教育工程。可通過(guò)有效整合教育媒介資源,形成教育協(xié)調(diào)力;大力營(yíng)造校園教育環(huán)境,形成教育感召力;轉(zhuǎn)變高職思想政治教育理念,形成教育主導(dǎo)力;適應(yīng)醫(yī)學(xué)類(lèi)高職學(xué)生的獨(dú)特性,形成教育支配力四個(gè)方面構(gòu)建醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
[Abstract]:The construction of socialist core values of medical students in higher vocational colleges is a systematic ideological and political education project. To change the idea of ideological and political education in higher vocational education, to form the leading force of education, to adapt to the uniqueness of the students of medical higher vocational education and to form the dominating power of education, to construct the socialist core values of students in higher vocational colleges of medicine.
【作者單位】： 廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G711

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐維;;醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院校語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀及對(duì)策[J];廣西教育;2011年33期

2 王楓;;高職醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)難的四大原因分析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2011年24期

3 趙俊;李曉紅;蔚振江;;提高高職醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的對(duì)策[J];教育教學(xué)論壇;2014年02期

4 張曉云;楊發(fā)建;;高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題分析[J];教育教學(xué)論壇;2012年36期

5 童中昀;;醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院校學(xué)生人文素質(zhì)教育認(rèn)知情況的調(diào)查[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2012年22期

6 朱巍;;醫(yī)學(xué)類(lèi)中職生隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略[J];廣西教育;2014年02期

7 李芳;朱麗娜;李文杰;;關(guān)于醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)院校通識(shí)教育的幾點(diǎn)思考[J];科技信息;2010年25期

8 周宏菊;;醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

9 林亞妮;;論醫(yī)學(xué)類(lèi)高職教育中的文化教育[J];繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2012年10期

10 廖鴻靈;;再論醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)院校加強(qiáng)人文教育的必要性[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2007年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 廖鴻靈;;再論醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)院校加強(qiáng)人文教育的必要性[A];2006年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

，

本文編號(hào)：1598108