發(fā)布時(shí)間：2018-01-17 13:04

  本文關(guān)鍵詞：基于布魯納學(xué)習(xí)理論的型面設(shè)計(jì)課程教學(xué)　出處：《裝飾》2017年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 型面設(shè)計(jì) 布魯納學(xué)習(xí)理論 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：本文基于布魯納學(xué)習(xí)理論,以"做中學(xué)"為教學(xué)理念,明確型面設(shè)計(jì)的"五步法"原理,采用螺旋式課程架構(gòu),將理論與實(shí)踐融合在6個(gè)螺旋進(jìn)階的訓(xùn)練項(xiàng)目之中。按照興趣導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、"三過(guò)程學(xué)習(xí)"理論設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法編排整個(gè)教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生收到最佳學(xué)習(xí)效果。
[Abstract]:Based on Bruner's learning theory, this paper takes "learning by doing" as the teaching idea, defines the principle of "five-step method" in the design of shape plane, and adopts a spiral curriculum framework. The theory and practice are combined into six spiral advanced training projects. The whole teaching process is arranged according to the interest orientation, ability orientation, "three process learning" theory and the discovery learning method. Give students the best learning results.
【作者單位】： 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：TB47-4;G712
【正文快照】： 布魯納的學(xué)習(xí)理論旨在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。其提倡“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”,強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的求知欲望相關(guān)聯(lián),把教學(xué)的過(guò)程轉(zhuǎn)變成學(xué)生主動(dòng)求知的過(guò)程。教師的任務(wù)則是要把知識(shí)轉(zhuǎn)換成一種適應(yīng)正在發(fā)展著的學(xué)生的形式,激勵(lì)學(xué)生的好奇心,提倡解決問(wèn)題及注重學(xué)生創(chuàng)造性思維能，

本文編號(hào)：1436347