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中高職課程銜接研究現(xiàn)狀綜述

發(fā)布日期： 2012-07-05 發(fā)布：  

  2012年第13期目錄       本期共收錄文章20篇

是為實(shí)踐服務(wù)的，在各地積極改革和創(chuàng)新中高職課程銜接體系的新階段，實(shí)踐呼喚加強(qiáng)中高職課程銜接體系的研究。目前需重點(diǎn)關(guān)注如下內(nèi)容：一是加強(qiáng)課程銜接體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)研究。在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的背景下，應(yīng)以終身教育思想為指導(dǎo)，遵循技能人才的成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)有關(guān)中高職課程銜接的理論研究。二是加強(qiáng)課程銜接體系內(nèi)容建設(shè)的研究，比如培養(yǎng)目標(biāo)銜接、專(zhuān)業(yè)設(shè)置銜接、課程教學(xué)銜接等方面。三是加強(qiáng)課程銜接體系配套制度的研究，比如有關(guān)建立職業(yè)教育學(xué)歷資格與國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度之間的溝通機(jī)制、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)之間的溝通機(jī)制、學(xué)分制等方面。
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