發(fā)布時間：2018-01-12 09:42

  本文關鍵詞：職業(yè)教育供給側改革的制度安排與政策設計　出處：《中國職業(yè)技術教育》2017年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：長期以來,我國職業(yè)教育改革呈現(xiàn)一種需求側改革與供給側改革的分離狀態(tài),這種分離狀態(tài)或體現(xiàn)為盲目刺激社會、企業(yè)、學生、家長對職業(yè)教育的內在需求,體現(xiàn)為"就供給改供給"的閉門式改革,難以從根本上解決職業(yè)教育內的供需矛盾。本文從職業(yè)教育需求側與供給側的銜接機制研究入手,在堅持職業(yè)教育供給側和需求側的同步結構性調整基礎上,提出了職業(yè)教育供給側改革的制度安排與政策設計。
[Abstract]:For a long time, vocational education reform in our country presents a state of separation between demand-side reform and supply-side reform, which may be reflected in the blind stimulation of society, enterprises, students, parents' internal demand for vocational education. It is difficult to solve the contradiction of supply and demand in vocational education fundamentally because of the closed-door reform of "changing supply from supply". This paper starts with the study of the linking mechanism between the demand side and supply side of vocational education. On the basis of persisting in the synchronous structural adjustment of the supply-side and demand-side of vocational education, this paper puts forward the institutional arrangement and policy design of the supply-side reform of vocational education.
【作者單位】： 廣東省教育研究院;
【基金】：2015年度廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目“現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐(項目編號:GDJG2015122)”的研究成果
【分類號】：G719.21
【正文快照】： 2015年11月,習近平總書記在談到經(jīng)濟結構性改革時提出,要在適度擴大總需求的同時,著力加強供給側結構性改革,著力提高供給體系質量和效率,增強經(jīng)濟持續(xù)增長動力,推動中國社會生產(chǎn)力水平實現(xiàn)整體躍升。供給側改革的提出,標志著我國政府公共政策供給方式的重大轉變,其實質是以市

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本文編號：1413729