本文關(guān)鍵詞：中國(guó)職業(yè)教育吸引力不足的文化成因與對(duì)策建議——新制度主義視野　出處：《職教論壇》2017年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：中國(guó)職業(yè)教育吸引力不足是教育發(fā)展無(wú)法回避的問(wèn)題,新制度主義理論對(duì)這一問(wèn)題的解釋有著不同的視角。在新制度主義視野下,重倫理輕技術(shù)的傳統(tǒng)文化、工業(yè)文明價(jià)值觀的缺失及其由此導(dǎo)致的技術(shù)技能人才地位低下等不良的發(fā)展環(huán)境是職業(yè)教育吸引力不足的根本原因。進(jìn)而,解決這一問(wèn)題的根本出路在于增強(qiáng)職業(yè)教育的文化認(rèn)同、改善職業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的外部環(huán)境和完善職業(yè)教育頂層制度設(shè)計(jì)。
[Abstract]:The lack of attractiveness of vocational education in China is an unavoidable problem in the development of education. The explanation of this problem by the theory of neo-institutionalism has different perspectives. In the view of neo-institutionalism, the traditional culture emphasizes ethics and technology. The lack of values of industrial civilization and the resulting poor development environment such as the low status of technical and skilled personnel is the fundamental reason for the lack of attraction of vocational education. The fundamental solution to this problem lies in strengthening the cultural identity of vocational education, improving the external environment for the development of vocational and technical talents, and perfecting the design of the top-level system of vocational education.
【作者單位】： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職所;
【基金】：廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度項(xiàng)目“職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)文化環(huán)境:國(guó)際比較與本土構(gòu)建”(編號(hào):GD14XJY27),主持人:朱雪梅 2014年廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“廣東省用人單位對(duì)高職畢業(yè)生需求與評(píng)價(jià)調(diào)查研究”(編號(hào):201401029),主持人:朱雪梅
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 職業(yè)教育自產(chǎn)生之日起就與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連,它在開(kāi)發(fā)人力資源、促進(jìn)就業(yè)、滿(mǎn)足多元化教育需求方面起著舉足輕重的作用,成為一個(gè)任何民族和國(guó)家都不敢忽視的力量。發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)普遍成為世界各國(guó)政府的政策重點(diǎn)所在,更是被發(fā)展中國(guó)家視為趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的關(guān)鍵途徑。然而,

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9 顧定紅;顧黃初;;教會(huì)學(xué)校的創(chuàng)建與近代中國(guó)職業(yè)教育的萌生[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學(xué)教育、教會(huì)教育等）[C];2009年

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7 河北省教育廳副廳長(zhǎng) 翟�；�;中國(guó)職業(yè)教育的未來(lái)之路[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 王濤;外資企業(yè)試水中國(guó)職業(yè)教育[N];中華工商時(shí)報(bào);2009年

9 吳洪林;努力打造中國(guó)職業(yè)教育第一品牌[N];消費(fèi)日?qǐng)?bào);2010年

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3 趙榮輝;當(dāng)代中國(guó)職業(yè)教育應(yīng)有的基本理念[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

4 張燕香;探索和積淀：20世紀(jì)90年代中國(guó)職業(yè)教育學(xué)科理論發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：1390097