中高職貫通課程銜接的現(xiàn)狀、策略與保障
本文關鍵詞:中高職貫通課程銜接的現(xiàn)狀、策略與保障 出處:《教育與職業(yè)》2016年24期 論文類型:期刊論文
【摘要】:中高職貫通作為中職和高職人才聯(lián)合培養(yǎng)模式的一種有益探索,是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系和實現(xiàn)中高職教育內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在要求和必然選擇。而無論在何種教育體系之中,課程終究是該種體系的核心要素。因此,探析中高職貫通課程銜接的現(xiàn)狀、策略與保障,促進中職與高職間課程的有效銜接,將成為提升中高職貫通有效性的一大關鍵。
[Abstract]:In higher vocational education through vocational and vocational joint training as a beneficial exploration mode, is the inherent requirement of constructing the system of modern occupation education and realize the connotation of higher vocational education development and the inevitable choice. But no matter what the education system, it is the key element for curriculum system. Therefore, the status quo through vocational courses analysis, strategies and safeguard, promote the effective connection between secondary and higher vocational education between courses, will become a major key to enhance vocational through effective.
【作者單位】: 濱州職業(yè)學院;
【分類號】:G712.3
【正文快照】: 伴隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構的升級和人們生活水平的提高,加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、優(yōu)化職業(yè)教育內(nèi)部結構、探索中高職貫通培養(yǎng)模式成為當務之急。中高職貫通是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、培養(yǎng)高素質(zhì)技術應用型人才、實現(xiàn)中職學生可持續(xù)發(fā)展的重要嘗試,其本質(zhì)和關鍵在于課程
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 董大奎;陸瑞峰;匡月華;;高職專升本教育課程銜接的實踐研究[J];遼寧高職學報;2007年02期
2 張惠君;;會計專業(yè)實施中高職一體化課程銜接模式構建[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2013年12期
3 吳軍;李樹白;周鵬鵬;周凱;;中高職專業(yè)課程銜接的策略[J];科技信息;2013年10期
4 王瓊;;中高職自考銜接的課程銜接與教學模式研究[J];湖州職業(yè)技術學院學報;2012年03期
5 王曉東;課程銜接質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)[J];中國職業(yè)技術教育;1996年10期
6 單慧芳;;旅游專業(yè)中職與高職的課程銜接及其實現(xiàn)途徑[J];中國職業(yè)技術教育;2012年11期
7 秦雯;鄒小平;;物流管理專業(yè)中高職三二分段課程銜接的實證研究[J];湖北廣播電視大學學報;2014年01期
8 張惠君;;會計專業(yè)中高職一體化課程銜接問題的思考——以浙江金融職業(yè)學院為例[J];價值工程;2013年15期
9 陸統(tǒng);邱建維;崔瑤;;浙江省視障生中高職康復治療技術專業(yè)(推拿方向)課程銜接的研究[J];新課程研究(中旬刊);2013年09期
10 何兵;;中高職一體化專業(yè)課程銜接探析[J];瀘州職業(yè)技術學院學報;2013年04期
相關會議論文 前1條
1 張愛聞;陳以;唐立國;陳炎科;;我國高職專升本教育課程銜接芻議[A];第三屆教學管理與課程建設學術會議論文集[C];2012年
相關重要報紙文章 前1條
1 湖南長沙師范高等?茖W校 王維新 潘誼清;實現(xiàn)課程銜接 掃清中高職銜接路障[N];中國教育報;2012年
相關碩士學位論文 前5條
1 鄧佳楠;江西省中高職學前教育專業(yè)課程銜接研究[D];東華理工大學;2016年
2 戴漢冬;職業(yè)教育“中本貫通”課程銜接研究[D];華東師范大學;2016年
3 郭歡;中、高職學前教育專業(yè)地理課程銜接研究[D];貴州師范大學;2016年
4 逯錚;中高職旅游專業(yè)課程銜接研究[D];河北師范大學;2012年
5 劉燕;中高職“3+3”分段課程銜接研究[D];南京師范大學;2014年
,本文編號:1381156
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1381156.html