高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估績(jī)效分析研究_李志宏
本文關(guān)鍵詞:高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估績(jī)效分析研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
2011年第8期
No.8,2011
EDUCATIONALRESEARCH
General,No.
379
(總第379期)
高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平
評(píng)估績(jī)效分析研究*
課題組
[摘
要]以2004—2008年我國(guó)對(duì)450多所高職院校評(píng)估實(shí)踐為基礎(chǔ),課題組對(duì)省
級(jí)教育行政部門、參評(píng)學(xué)校、評(píng)估專家三個(gè)方面開(kāi)展調(diào)研并進(jìn)行了績(jī)效分析。結(jié)果顯示,高職院校評(píng)估在取得顯著成效的同時(shí)還存在諸多不足。為進(jìn)一步做好高職院校評(píng)估工作,有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)新評(píng)估方案的宣傳和培訓(xùn)工作,處理好第一輪評(píng)估與第二輪評(píng)估的關(guān)系,要強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)控,探索專業(yè)評(píng)估和專業(yè)認(rèn)證制度,要高度重視組織工作,嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律,成立專門項(xiàng)目組或常態(tài)研究機(jī)構(gòu)等。
[關(guān)鍵詞]高職院校;人才培養(yǎng)工作評(píng)估;績(jī)效分析2003年2月,教育部高教司下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估試點(diǎn)工作的通知》(教高司[2003]16號(hào))并開(kāi)始試評(píng)估。2004年,教育部正式啟動(dòng)高職高專院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作(以下簡(jiǎn)稱“高職院校評(píng)估”)。高職院校評(píng)估的啟動(dòng)和實(shí)施在中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程中是一件重要工作,對(duì)高職教育的整體發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。認(rèn)真總結(jié)并分析這一階段的工作,對(duì)于我們客觀地了解過(guò)去,準(zhǔn)確地把握未來(lái)高職院校評(píng)估的走向,特別是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的“健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,改進(jìn)高校教學(xué)評(píng)估”有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以2004—2008年我國(guó)對(duì)450多所高職院校評(píng)估實(shí)踐為基礎(chǔ),從省級(jí)教育行政部門、參評(píng)學(xué)校、評(píng)估專家三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研,通過(guò)查閱資料、實(shí)地調(diào)研、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)高職院校第一輪人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作進(jìn)行了全面的績(jī)效分析。
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(一)各省市開(kāi)展高職院校評(píng)估的績(jī)效分析高職院校評(píng)估的組織模式是:教育部統(tǒng)一制訂評(píng)估方案,委托各省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施,教育部成立高職院校評(píng)估專家委員會(huì),負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查各省市的執(zhí)行情況,以保證評(píng)估工作能有序、健康地開(kāi)展。據(jù)課題組調(diào)研統(tǒng)計(jì),全國(guó)納入第一輪評(píng)估計(jì)劃的高職院校共計(jì)1027所,截至2008年12月31日,各省、區(qū)、市已經(jīng)完成了對(duì)622所高職院校的評(píng)估工作,占納入本輪計(jì)劃參評(píng)學(xué)校數(shù)的60.6%。已確定評(píng)估結(jié)論的學(xué)校有405所,其中評(píng)為優(yōu)秀、良好和合格的學(xué)校分別為229所、112所和64所,分別占已確定評(píng)估結(jié)論學(xué)校數(shù)的56.5%、27.7%和15.8%。
從全國(guó)各省市開(kāi)展高職院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估的情況來(lái)看,各省市級(jí)教育行政部門對(duì)評(píng)估工
一、高職院校評(píng)估績(jī)效分析的主要內(nèi)容
本文系全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估績(jī)效
分析研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):FFB070454)的研究成果。課題負(fù)責(zé)人:李志宏。課題組主要成員:楊應(yīng)崧、吳巖、鮑杰、李巖、何錫濤、劉永武、張勇、衡付廣。
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本文編號(hào):131096
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