本文關鍵詞：構建我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新坐標——基于“場域”的理論視角

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【摘要】：職業(yè)教育組織變革是社會歷史發(fā)展的必然要求,一定社會發(fā)展階段必然會催生與之發(fā)展相一致的職業(yè)教育組織形式,一定社會的現(xiàn)實生活要求必然反映到一定的職業(yè)教育組織形式之中去。我們從社會"場域"的理論視角出發(fā),對職業(yè)教育組織體系變革進行了考量和檢視:以職業(yè)教育的空間場域、經(jīng)濟場域、文化場域和組織場域分析為切入點,以職業(yè)教育外部的環(huán)境轉型、內(nèi)部的機制重構以及行動主體的認知轉變?yōu)橹骶�,以職業(yè)教育體系、教育體系、社會體系間的同構關系為立體面,搭建了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新坐標。
【作者單位】： 北京財貿(mào)職業(yè)學院;
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構建必須要在職業(yè)教育發(fā)展與社會發(fā)展的視野中來進行。我們從“場域”的理論視角出發(fā),對職業(yè)教育體系變革進行了考量和檢視:以職業(yè)教育的空間場域、經(jīng)濟場域、文化場域和組織場域分析為切入點,以職業(yè)教育外部的環(huán)境轉型、內(nèi)部的機制重構以及行動主體的認知

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本文編號：1284030