本文關(guān)鍵詞：《計算機(jī)組成原理》課程翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用與實踐研究

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【摘要】：本文通過分析《計算機(jī)組成原理》這門課目前存在的問題,提出了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,論述了課程改革的基本思路構(gòu)想,并對課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革的應(yīng)用與實踐進(jìn)行研究,著重加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的獨立、自主和創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 西安培華學(xué)院;
【分類號】：G712;TP301-4
【正文快照】： 0引言計算機(jī)組成原理是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不可缺少的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,但是由于該課程具有較強(qiáng)的理論性、實踐性和技術(shù)性等特點,使其面臨著“學(xué)生難學(xué),教師難教”的困境。為體現(xiàn)“學(xué)生主體地位”和“參與教學(xué)”等教育理念,本文從“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法”出發(fā),分析該課程教學(xué)改革

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