本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代學(xué)徒制推動高職院校學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

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【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制是一項(xiàng)由學(xué)校和企業(yè)共同推進(jìn)的育人模式,在德國等歐洲國家被廣泛推廣和應(yīng)用,培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)的技能人才,使政府、企業(yè)和青年等多方獲益。本文從高職院校的學(xué)生社團(tuán)入手,探索和研究基于德國現(xiàn)代學(xué)徒制的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展模式,以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為實(shí)踐對象,借鑒德國經(jīng)驗(yàn)打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,以推動高職院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展。
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系;
【基金】：深圳市教育科學(xué)規(guī)劃2015年度重大招標(biāo)課題“職業(yè)院校學(xué)生工作信息化管理的研究”(項(xiàng)目主持人:易海博;項(xiàng)目編號:ybfz15141) 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教育研究課題“職業(yè)院校學(xué)生工作信息化管理的研究”(項(xiàng)目主持人:易海博;項(xiàng)目編號:801522z20018);深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新工程項(xiàng)目“基于現(xiàn)代學(xué)徒制的社團(tuán)學(xué)生發(fā)展模式的研究”(項(xiàng)目主持人:易海博) 廣東省高職教學(xué)改革資助項(xiàng)目“以‘學(xué)業(yè)-生活-成長’共同發(fā)展為目標(biāo)的高職院校書院制建設(shè)研究”(項(xiàng)目主持人:聶哲;項(xiàng)目編號:GDJG2015261)
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 一、引言學(xué)徒制是一項(xiàng)歷史悠久的教育模式,經(jīng)過不斷變化和改革,學(xué)徒制逐漸融入職業(yè)教育,成為由學(xué)校和企業(yè)共同推進(jìn)的育人模式,被稱為“現(xiàn)代學(xué)徒制”�，F(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施和應(yīng)用在德國最為深入人心。德國的中小企業(yè)實(shí)力較強(qiáng),高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)使就業(yè)市場需要大量的技能雇員。同

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