本文關(guān)鍵詞：河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校“三放教學(xué)”職教模式創(chuàng)新的實(shí)施與推廣研究

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【摘要】：現(xiàn)代化建設(shè)對職業(yè)教育發(fā)展提出了強(qiáng)勁的要求，職業(yè)教育是作為直接為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用人才服務(wù)的，無論是中等職業(yè)教育還是高等職業(yè)教育，都要有全面的發(fā)展。這是加快實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的必然要求，重視探索職業(yè)教育教學(xué)的方式，方法和研究培養(yǎng)職業(yè)應(yīng)用人才的新途徑已成為職業(yè)教育的鮮明趨勢。 “沒有高水平的職業(yè)教育就沒有高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)大軍”，我們必須重視職業(yè)教育的教育教學(xué)方法，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與發(fā)展能力的教學(xué)模式，因此有必要對中等職業(yè)學(xué)校職教模式的創(chuàng)新進(jìn)行研究。力求建立起一套全面，科學(xué)，合理的教育教學(xué)方法，直接指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校學(xué)生開展切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)；設(shè)計(jì)出一套細(xì)致，科學(xué)，實(shí)用的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)成果等方面的評價(jià)指標(biāo)體系，用于對各類職業(yè)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開展的考評和督促檢查。 目前，傳統(tǒng)的，系統(tǒng)的講授理論知識(shí)的教學(xué)模式顯然已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，中等職業(yè)教育強(qiáng)烈呼吁適應(yīng)時(shí)代要求的，新的教學(xué)模式迅速產(chǎn)生。正是基于這樣的要求，根據(jù)河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的研究方案，經(jīng)過實(shí)施調(diào)查研究，，探索出了一條“放眼未來制定教學(xué)計(jì)劃，放手引導(dǎo)開展課堂教學(xué)，放心觀摩實(shí)施實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”的“三放教學(xué)模式”。
【學(xué)位授予單位】：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G712.4

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙喜鵬;;淺談中等職業(yè)教育的發(fā)展、改革與創(chuàng)新[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

本文編號(hào)：1254621