本文關(guān)鍵詞：高職院校校企合作“雙主體”辦學(xué)模式探討

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【摘要】：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和我國(guó)教育體制改革進(jìn)程的不斷深化,為高職院校的蓬勃發(fā)展提供了重要的契機(jī)和良好的外部環(huán)境,高職院校作為我國(guó)高等院校的重要組成部分,對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義,并在我國(guó)教育體制的發(fā)展過程中占有舉足輕重的地位。在發(fā)展和建設(shè)過程中,高職院校加強(qiáng)與企業(yè)的合作,形成了"雙主體"辦學(xué)模式,但是在推行和實(shí)施過程中,仍存在部分問題制約其發(fā)展�；诖�,以校企合作"雙主體"辦學(xué)模式的概述為主要出發(fā)點(diǎn),論述高職院校實(shí)施校企合作"雙主體"辦學(xué)模式的價(jià)值,分析高職院校校企合作"雙主體"辦學(xué)模式存在的問題,并對(duì)相應(yīng)的可行性對(duì)策進(jìn)行有效探討,旨在推動(dòng)職業(yè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
【作者單位】： 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院;
【基金】：2016年度江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“校企合作雙主體辦學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新研究”(2016SJD880033)
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 引言高職院校是我國(guó)高等教育事業(yè)中的重要教育形式,以培養(yǎng)高技能、應(yīng)用型人才為教育任務(wù),肩負(fù)著推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展的重要使命,并在教育和實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的建設(shè)之路,加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作,逐漸形成了校企合作“雙主體”辦學(xué)模式。校

【相似文獻(xiàn)】

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