本文關(guān)鍵詞：基于可持續(xù)發(fā)展理念構(gòu)建高職綠色教育體系

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【摘要】：人類生存與可持續(xù)發(fā)展對各級各類教育提出了實施綠色教育的新訴求。由于高等職業(yè)院校實施的是按專業(yè)分類的專門化教育,這一傳統(tǒng)的專業(yè)分類方式,給其實施綠色教育帶來一定的局限性,從而要求高等職業(yè)院校必須從專業(yè)教育和素質(zhì)教育的雙重維度,在組織機構(gòu)、師資培訓(xùn)、培養(yǎng)目標等層面構(gòu)建全方位的校本級綠色教育體系,為推進全民綠色教育,建立新型國民素質(zhì)教育體系作出應(yīng)有貢獻。
【作者單位】： 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：河北省軟科學(xué)計劃項目”關(guān)于構(gòu)建河北省全民綠色教育體系的途徑與對策研究”(編號:13456251),主持人:侯志奇 河北高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究重點項目“基于可持續(xù)發(fā)展理念構(gòu)建高等職業(yè)教育綠色教育體系”(編號:GH141031),主持人:侯維芝
【分類號】：G719.2
【正文快照】： “既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害”[1]的可持續(xù)發(fā)展理念已深入人心,一場史無前例的綠色革命已經(jīng)向我們襲來。可持續(xù)發(fā)展理念已成為人類生存與發(fā)展的理性選擇,這必將引起人們世界觀、價值觀、倫理道德觀的深層改變,帶來人們社會行為方式與準則的變

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