本文關鍵詞：文化取向的現代職業(yè)教育價值選擇

  更多相關文章： 文化 現代職業(yè)教育 價值

【摘要】：現代職業(yè)教育在本質上是一項文化活動,職業(yè)的文化性、技術的文化性、人的文化性及教育的文化性,這四維度文化屬性同社會和個體對相關文化需求之間的關系決定了現代職業(yè)教育的文化價值本質屬性。現代職業(yè)教育價值選擇的文化回歸需要從四個層面努力:國家社會歷史文化傳統(tǒng)層面,培育中國特色的制造文化成為現代職業(yè)教育的新使命;產業(yè)經濟技術層面,職業(yè)教育關注技術精神世界的構建;院校層面,構筑職業(yè)教育發(fā)展的文化生態(tài)系統(tǒng);個體發(fā)展層面,置于文化環(huán)境之中培養(yǎng)完整的職業(yè)人格品質。
【作者單位】： 天津職業(yè)技術師范大學;
【基金】：天津市高等學校“職教教師教育”創(chuàng)新團隊建設規(guī)劃(TD 12-5044)
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 當前,我國正在推進現代職業(yè)教育體系建設,其首要的問題是需要明確現代職業(yè)教育發(fā)展的價值問題�！霸趯W科層面上,價值問題并不是哲學中的一個低層次的、局部的個別問題,而是一個高層次的、全局性的普遍問題。價值作為人類生存發(fā)展實踐中的一個普遍的、基本的內容,具有重要的世，

本文編號：1194063