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高職院校旅游類專業(yè)綠色技能開發(fā)現(xiàn)狀——基于37個專業(yè)的調(diào)查分析

發(fā)布時間:2017-11-02 15:35

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【摘要】:課題對全國10所高職院校37個旅游類專業(yè)開展了綠色技能開發(fā)情況的抽樣調(diào)查。結(jié)果顯示,我國高職院校旅游類專業(yè)的綠色技能開發(fā)存在構(gòu)成要素不清晰、內(nèi)容體系不完善和教師在教學過程中不重視、開發(fā)意識不強烈等問題;诖,可從綠色技能清單構(gòu)建、綠色知識融入課程、打造綠色技能師資隊伍等方面構(gòu)建旅游類專業(yè)綠色技能開發(fā)的解決方案。
【作者單位】: 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】旅游專業(yè)類 綠色技能開發(fā) 高職院校
【基金】:APEC職業(yè)教育系統(tǒng)開發(fā)綠色技能項目“A-Systematic Design of Green Skills Development in TVET”(HRD 01 2014),主持人:劉育鋒 廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃”課題“高職經(jīng)管類專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地企業(yè)化運作研究與實踐”(11B100),主持人:林紅梅 廣東省高等職業(yè)教育教學改革項目“高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地運作機制與實踐研究——經(jīng)管專業(yè)金蘋果公司為例”(20130201082),主持人:林紅梅
【分類號】:G712;F590-4
【正文快照】: 一、引言 人類社會的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了全球變暖、環(huán)境污染以及能源危機等一系列問題,“綠色經(jīng)濟”已經(jīng)成為世界各國政府的經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)向,綠色技能也正成為未來人才的核心技能[1]。教育是提高全民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,在綠色經(jīng)濟發(fā)展背景下,為適應(yīng)社會發(fā)展和

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐金德;;總結(jié)經(jīng)驗 采取措施 促進農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)不斷向前發(fā)展[J];江蘇農(nóng)機化;2006年05期

3 滕平;;前進一步天地寬——遼寧農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)工作推進改革記[J];農(nóng)機質(zhì)量與監(jiān)督;2012年03期

4 寒盡;;李亨業(yè)談職業(yè)技能開發(fā)司94年工作打算[J];職業(yè)技術(shù)教育;1994年04期

5 沈石平;教學是職業(yè)技能開發(fā)的基礎(chǔ)[J];職業(yè)技能培訓教學;1994年03期

6 徐文俊;;勞動部將全面推進職業(yè)技能開發(fā)體系建設(shè)[J];職業(yè)技術(shù)教育;1995年02期

7 ;1994年中國職業(yè)技能開發(fā)十大新聞[J];職業(yè)技術(shù)教育;1995年03期

8 顏世偉;;菲律賓的“謀生技能開發(fā)工程”[J];職業(yè)技術(shù)教育;1995年08期

9 ;1994年中國職業(yè)技能開發(fā)十大新聞[J];教育與職業(yè);1995年03期

10 林用三;抓住機遇 深化改革 全面推進職業(yè)技能開發(fā)體系建設(shè)[J];職業(yè);1995年03期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 南開大學 謝德金 馬蔡琛;南非:構(gòu)建高質(zhì)量的職業(yè)技能開發(fā)體系[N];中國組織人事報;2012年

3 王桂顯;農(nóng)機行業(yè)職業(yè)技能開發(fā)主攻五個要點[N];中國農(nóng)機化導(dǎo)報;2006年

4 本報記者 范云兵;投石問路 農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)邁出新步伐[N];中國農(nóng)機化導(dǎo)報;2008年

5 普金華;南華縣重視職業(yè)技能開發(fā)[N];楚雄日報(漢);2006年

6 裴振先 盧鳳娥;舒太極之神韻 展高職之靈氣[N];中國教育報;2003年

7 張亞男;天津濱海技能開發(fā)中心將掛牌[N];北方經(jīng)濟時報;2007年

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