發(fā)布時間：2017-11-02 03:09

  本文關鍵詞：高職數(shù)學教學與管理中存在的問題及改進措施探討

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【摘要】：職業(yè)教育將與普通高等教育并行發(fā)展,未來一定會構建新的職業(yè)教育體系。為適應社會發(fā)展和技術進步,高職生期待擁有繼續(xù)學習、多次就業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)造等多種能力,這就要求他們在校期間要加強學習數(shù)學類課程。從一線教學實踐出發(fā),指出了在當前數(shù)學課教學過程中存在的諸多問題,并給出了解決這些問題的相應措施。最后提出在新的職業(yè)教育體系中數(shù)學類課程應做出相應的變革,包括數(shù)學課應劃歸為專業(yè)基礎課、數(shù)學課要施行全地區(qū)通考、要取消數(shù)學課學分分級制、高職數(shù)學教師也應開展學術研究等。
【作者單位】： 上�？茖W技術職業(yè)學院通信與電子信息系;
【關鍵詞】： 高職數(shù)學 教學改革 教學計劃 課程設置 數(shù)學實驗
【分類號】：G712;O1-4
【正文快照】： 0引言隨著國家加快發(fā)展職業(yè)教育政策的出臺及高考改革,將來一定會構建新的職業(yè)教育體系。對理工類和經(jīng)濟類專業(yè)的學生來說,首先要把數(shù)學類課程學好,進而才能把專業(yè)課和實訓課鉆研得更深入,因為很多專業(yè)課和實訓課的學習都以系統(tǒng)的數(shù)學知識為基礎,數(shù)學課程為其提供思想方法和計

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本文編號：1129704