本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)高職院校產(chǎn)城教融合的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐探索

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【摘要】：少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難與民族地區(qū)人才短缺之間的結(jié)構(gòu)性矛盾是制約少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的重要瓶頸。本文在分析產(chǎn)教融合、產(chǎn)城融合、城教融合和三螺旋理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化和高等職業(yè)教育的內(nèi)在關(guān)系提出產(chǎn)城教融合理論。通過高職教育、區(qū)域產(chǎn)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)三者之間的互動(dòng)與共榮關(guān)系,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、民族文化的傳承與創(chuàng)新、少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族地區(qū) 產(chǎn)城教融合 理論基礎(chǔ) 實(shí)踐探索 價(jià)值導(dǎo)向
【基金】：2014年度教育部全國民族教育研究重大課題“以‘產(chǎn)城教融合’推動(dòng)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):MJZXZD1409)的階段性成果
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 一、問題的提出近年來,全國大學(xué)生就業(yè)率偏低,少數(shù)民族大學(xué)生的一次性就業(yè)率呈逐年下降的趨勢(shì),就業(yè)過程艱辛,就業(yè)成本高,等待就業(yè)時(shí)間長,就業(yè)層次低,平均收入少。[1](P.216)同時(shí),少數(shù)民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃、建設(shè)與管理卻招不到合適的人才,形成人才供求的結(jié)構(gòu)性矛

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