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面向“中國制造2025”,高職機電類專業(yè)轉(zhuǎn)型與提升的路徑研究

發(fā)布時間:2017-10-18 08:35

  本文關(guān)鍵詞:面向“中國制造2025”,高職機電類專業(yè)轉(zhuǎn)型與提升的路徑研究


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【摘要】:面向"中國制造2025",中國制造業(yè)將產(chǎn)生巨大變化,以智慧、智能、綠色、節(jié)能、增效為主題的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與提升將成為業(yè)態(tài)發(fā)展的總趨勢。按照產(chǎn)業(yè)→職業(yè)→企業(yè)→專業(yè)的邏輯線路,應(yīng)在產(chǎn)業(yè)分析的基礎(chǔ)上,對高職機電類專業(yè)進行整體改造和提升,重新進行專業(yè)定位、培養(yǎng)規(guī)格建立和職業(yè)崗位、關(guān)鍵能力和課程體系的構(gòu)建,在產(chǎn)學對接和校企合作下,在中國制造業(yè)快速發(fā)展中,為社會和企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【作者單位】: 天津職業(yè)大學機電學院;
【關(guān)鍵詞】中國制造 高職機電類專業(yè) 轉(zhuǎn)型與提升
【基金】:天津市教育科學“十三五”規(guī)劃重點課題“‘三維’構(gòu)建高職機電專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的研究與實踐”(編號:VE1045),主持人:巴世光 中國職業(yè)技術(shù)教育學會2014-2015年度科研規(guī)劃項目“職業(yè)資格等級制度下,職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展機制研究——以天津市為例”(編號:201402Y29),主持人:章建新
【分類號】:G712;TH-4
【正文快照】: 2015年5月國務(wù)院頒布《中國制造2025》文件,部署了中國制造業(yè)全面推進實施制造強國戰(zhàn)略,以制造業(yè)的全面轉(zhuǎn)型和提升帶動產(chǎn)品的加工制造,以實現(xiàn)業(yè)態(tài)跨行業(yè)、跨地域的全方位融合。《中國制造2025》是在新的國際國內(nèi)環(huán)境下,立足于國際產(chǎn)業(yè)變革大勢所作出的全面提升中國制造業(yè)發(fā)展

【相似文獻】

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3 袁小龍;中職機電類應(yīng)用型人才培養(yǎng)初探[J];中等職業(yè)教育;2004年12期

4 楊洪林;;高職機電類專業(yè)教學改革的實踐與探討[J];教育與職業(yè);2005年01期

5 呂英芳,李茹,巴世光;機電類專業(yè)“模塊化”培養(yǎng)模式的探討[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2005年27期

6 王端義,黃燁;高職機電類人才需求變化分析及對策[J];職業(yè)技術(shù);2005年08期

7 張春怡;來建良;;成人高職機電類專業(yè)實踐性教學改革探索[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年07期

8 郭利霞;;建構(gòu)高職機電類專業(yè)實踐教學內(nèi)容體系[J];鄖陽師范高等?茖W校學報;2007年03期

9 李衛(wèi)清;曹建樹;焦向東;;應(yīng)用型機電類專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與實踐[J];實驗室研究與探索;2007年10期

10 王淑文;;機電類專業(yè)“2+1”工學模式的可行性與優(yōu)勢[J];天津職業(yè)院校聯(lián)合學報;2007年05期

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4 本報記者 于雁賓 李忠偉 于文江;機電類專業(yè)的龍頭[N];吉林日報;2001年

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1 鐘軍;機電類大學生科技創(chuàng)新活動分析與研究[D];合肥工業(yè)大學;2006年



本文編號:1054004

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