云南國土資源職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究
本文關(guān)鍵詞:云南國土資源職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《云南師范大學(xué)》 2015年
云南國土資源職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究
夏思維
【摘要】:隨著戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理相關(guān)理論的日趨成熟,實踐上應(yīng)用領(lǐng)域的逐漸廣泛,現(xiàn)如今國內(nèi)外諸多高校通過吸收戰(zhàn)略管理理論中的一些方法與技巧、思想與智慧,不斷探索其作為非營利組織內(nèi)外部資源良性互動的可持續(xù)發(fā)展機制。我國高等職業(yè)教育在探索轉(zhuǎn)型的道路上,如能以戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理相關(guān)理論作思想指導(dǎo),因地制宜地落實到院,F(xiàn)實發(fā)展所需上,有助于教育工作者于亂象之中理清辦學(xué)理念,找出優(yōu)劣勢的過程中拓展并充分利用資源。為此,筆者通過取舍和總結(jié),梳理出相關(guān)理論以夯實本文發(fā)展戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ),針對西部地區(qū)國土資源行業(yè)類高職院校,特以云南國土資源職業(yè)學(xué)院為例,挖掘西部該類院校辦學(xué)過程所忽略的問題和危及其長遠發(fā)展的問題所在,結(jié)合利益相關(guān)者分析和SWOT分析,在與同類高職院校的比較中對云南國土資源職業(yè)學(xué)院提出“戰(zhàn)略分析”、“戰(zhàn)略制定”和“戰(zhàn)略實施與評估”三步驟式的發(fā)展戰(zhàn)略建議,且這些步驟的實現(xiàn)非終結(jié)性的,而是形成性的和動態(tài)循環(huán)的,應(yīng)根據(jù)不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境和階段性的戰(zhàn)略評估及時作出敏銳地戰(zhàn)略調(diào)整,以便抓住機遇、凸顯辦學(xué)特色和提升院校競爭力。本研究主要采用個案研究法、比較研究法、文本分析法和SWOT分析法等,盡管研究成果主要為針對個別院校提出的建議性發(fā)展戰(zhàn)略,但文章立意不止步于此,望為區(qū)域性行業(yè)類高等職業(yè)院校發(fā)展研究提供多元視角,為舉辦高等職業(yè)教育的地方院校,設(shè)計出較有推廣意義、更好的服務(wù)學(xué)生、攜手當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G719.2
【目錄】:
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