本文關鍵詞：基于“精準供給”的校企“六協(xié)同”人才培養(yǎng)模式實踐研究

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【摘要】：中職—高校—企業(yè)共同育人的"六協(xié)同"人才培養(yǎng)模式,充分利用與企業(yè)及高校共同建設的"三方"協(xié)同創(chuàng)新基地的優(yōu)勢,實施"六個協(xié)同":培養(yǎng)標準協(xié)同制訂、課程資源協(xié)同開發(fā)、師資隊伍協(xié)同培育、實踐基地協(xié)同建設、企業(yè)文化協(xié)同融合、就業(yè)服務協(xié)同。
【作者單位】： 寧波市職業(yè)技術教育中心學校;
【關鍵詞】： 校企聯(lián)盟 協(xié)同培養(yǎng) 軌道交通專業(yè)
【基金】：2015年度浙江省教育科學規(guī)劃重點課題“聯(lián)盟協(xié)同培養(yǎng)軌道交通‘適應性’人才的實踐研究”(項目編號:2015SB023;主持人:張國方)
【分類號】：U239.5-4;G712.0
【正文快照】： 一、校企協(xié)同育人的背景(一)政策背景2011年4月,胡錦濤主席在清華大學百年校慶的講話中提出要積極推動協(xié)同創(chuàng)新,通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導,鼓勵高校同科研機構、企業(yè)開展深度合作,建立協(xié)同教育的戰(zhàn)略聯(lián)盟,促進資源共享。教育部近日出臺《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提，

本文編號：1019536