關(guān)于高職院校改革教學(xué)管理培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究
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更多相關(guān)文章: 創(chuàng)新能力 教學(xué)模式 教學(xué)管理 高職院校
【摘要】:隨著國家新教育政策的頒布,高職教育得到了社會各界的大力扶持,在發(fā)展普通高等教育的同時,高職教育也具有與它齊頭并進的發(fā)展勢頭。但是如果想要達到和普通高等教育相同的社會認知度必須進一步提高教學(xué)質(zhì)量。換句話說必須進行創(chuàng)新改革,創(chuàng)新的目的是提高綜合教學(xué)質(zhì)量,提高高職學(xué)生的人才質(zhì)量。作為學(xué)校教育,實現(xiàn)人才培養(yǎng)的途徑主要是平時的教學(xué)過程,因此教學(xué)模式和教學(xué)管理這兩大模塊都應(yīng)有所創(chuàng)新。通過介紹高職院校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義,分析制約創(chuàng)新能力發(fā)展的因素,然后提出在教學(xué)模式和教學(xué)管理層面應(yīng)做出的努力,最后得出結(jié)論,想要在激烈的人才競爭中,提高高職院校大學(xué)生自身附加值必須在校加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【作者單位】: 廣東工商職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)新能力 教學(xué)模式 教學(xué)管理 高職院校
【分類號】:G712
【正文快照】: 如今每年都是“最難就業(yè)季”,畢業(yè)生人數(shù)年年創(chuàng)下新高,在這個人才競爭異常激烈的時代,高職院校的畢業(yè)大學(xué)生要想在其中脫穎而出,必須具備更高的附加值,有更多能吸引眼球的亮點;诖,高職院校的教育將面臨更加嚴峻的考驗,提高教學(xué)質(zhì)量屬于首要任務(wù)應(yīng)該早早提上議程。只有轉(zhuǎn)
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,本文編號:1003713
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