本文關(guān)鍵詞：淺談高職技能大賽對深化實(shí)踐教學(xué)改革的促進(jìn)作用

  更多相關(guān)文章： 高職技能大賽 實(shí)踐教學(xué)改革 深化與促進(jìn)

【摘要】：在職業(yè)院校教育課程改革不斷發(fā)展的背景下,職業(yè)技能教學(xué)已經(jīng)成為職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革中的突破口之一。在快速提高學(xué)校實(shí)踐水平上面,整個職業(yè)技能大賽有著十分關(guān)鍵的作用,目前高職教育中的職業(yè)技能大賽,對于把一般的教學(xué)理念加到職業(yè)技術(shù)大賽中,是推進(jìn)高職院校教育教學(xué)改革的實(shí)踐策略進(jìn)行研究。文中以人物形象設(shè)計大賽為例,對高職技能大賽對深化實(shí)踐教學(xué)改革的促進(jìn)作用做出了簡要的介紹。同時,希望對相關(guān)方面做出一定的幫助。
【作者單位】： 北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院廣告藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職技能大賽 實(shí)踐教學(xué)改革 深化與促進(jìn)
【基金】：高職學(xué)生培養(yǎng)—教學(xué)改革立項與研究(市級)項目支持(編號:PXM2015 014260 000006)
【分類號】：G712.0
【正文快照】： 職業(yè)技能大賽是職業(yè)教育工作中的一項重大制度設(shè)計與創(chuàng)新,是培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的一個重要平臺。早在2008年,我國教育部提出了“普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽”的口號。經(jīng)過幾年的持續(xù)發(fā)展,目前我國已基本構(gòu)建起以國賽、省賽為主導(dǎo),以市賽、校賽為基礎(chǔ),以行業(yè)性

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊子瑕;;淺談高職計算機(jī)硬件教學(xué)改革[J];網(wǎng)友世界;2014年05期

2 王東曉;秦娜;;以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新探析[J];信息通信;2014年04期

3 李德東;;論實(shí)事求是思想在《毛概》課程教學(xué)改革中的運(yùn)用[J];才智;2014年08期

4 張海琴;;中職網(wǎng)絡(luò)課程以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革淺析[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2012年04期

5 唐美玲;趙佑初;;高職電工電子實(shí)踐教學(xué)改革的研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年11期

6 高智;;《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革初探[J];時代教育;2012年13期

7 蘇成柏;廣東清遠(yuǎn)衛(wèi)校教學(xué)改革的思路和基本做法[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年04期

8 崔爽;范茜;;汽車文化課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J];職業(yè);2012年32期

9 郁敏敏;;淺析高職院校中計算機(jī)信息技術(shù)課程的教學(xué)改革[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年11期

10 劉曉吉;;高職《計算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)改革的思考[J];職業(yè)時空;2012年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周彬;張延星;樊玲;;高職院校“基礎(chǔ)”課教學(xué)改革探索[A];德育論叢（第一輯）[C];2011年

2 楊海燕;;淺談中等職業(yè)教育教學(xué)改革的方法[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

3 匡華云;;深化教學(xué)改革 加強(qiáng)校企合作 建設(shè)國家級實(shí)訓(xùn)基地勢在必行[A];2013年7月建筑科技與管理學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

4 齊現(xiàn)偉;辛全倉;楊輝;董林;張云健;;基于思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院項目的校企合作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探討[A];Proceedings of 2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS 2011) Vol.1[C];2011年

5 趙后起;劉志國;;高職思想政治理論課教學(xué)改革的思考與實(shí)踐[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

6 趙建平;;校企緊密結(jié)合 促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革[A];2005無錫職教教師論壇論文集[C];2005年

7 趙衛(wèi)東;;對深化高職院校思想政治理論課教學(xué)改革的思考[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

8 林志;;淺談《計算機(jī)及辦公設(shè)備組裝與維護(hù)》的教學(xué)改革[A];創(chuàng)新裝備技術(shù) 給力地方經(jīng)濟(jì)——第三屆全國地方機(jī)械工程學(xué)會學(xué)術(shù)年會暨海峽兩岸機(jī)械科技論壇論文集[C];2013年

9 戴啟生;;轉(zhuǎn)軌之際看高職教育——從高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)談教學(xué)改革[A];中國建設(shè)教育協(xié)會2004年優(yōu)秀論文參評論文集[C];2004年

10 尹鴻祝;;第二專題:職業(yè)教育教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘光;教學(xué)改革已成職校發(fā)展內(nèi)在需求[N];中國教育報;2007年

2 潘光;職業(yè)教育教學(xué)改革須突破幾道難關(guān)[N];中國教育報;2007年

3 本報記者 潘光;職業(yè)高中創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)推動教學(xué)改革[N];中國教育報;2008年

4 記者 王珊　裴聰;西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)教育教學(xué)改革[N];西藏日報;2009年

5 天津市漢沽職專 劉碩亮;職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革初探[N];天津教育報;2007年

6 菏澤信息工程學(xué)校 李振華;職業(yè)教育教學(xué)改革的實(shí)踐和探索[N];菏澤日報;2008年

7 孫宇杰;高職高專思想政治課教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識[N];大眾科技報;2007年

8 本報記者 海聲 通訊員 李立文;把課堂還給學(xué)生[N];中國勞動保障報;2011年

9 紀(jì)兆東(民進(jìn));技能競賽應(yīng)成職教改革助推器[N];團(tuán)結(jié)報;2012年

10 本報記者 吳淑媛 通訊員 李靜;三尺講臺上的美麗人生[N];天津教育報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 蘇梅亭;東莞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革研究[D];華中師范大學(xué);2012年

2 袁曉夏;高職院�？诓庞�(xùn)練課教學(xué)改革研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

3 陳風(fēng)煥;高職教育中環(huán)藝CAD課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐[D];陜西師范大學(xué);2012年

4 于付銳;高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索[D];山東大學(xué);2014年

5 張堅;高職院校模具設(shè)計與制造專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新[D];南昌大學(xué);2013年

6 李松;技師學(xué)院實(shí)踐教學(xué)改革工程研究[D];大連海事大學(xué);2009年

本文編號：1002765