本文關鍵詞：碩士研究生教育個人投資決策研究

  更多相關文章： 碩士研究生 人力資本 成本收益

【摘要】： 成本收益分析是分析社會投資意愿的一個重要工具,其目的是尋求收益的最大化。人力資本理論把教育看作是一種投資,為成本收益分析方法在教育投資領域的運用提供了理論基礎;高等教育的成本分擔理論為成本收益分析方法提供了理論前提;在碩士研究生教育產品性質被界定為私人產品之后,碩士研究生教育按照市場價格收取學費,為碩士研究生教育個人投資的成本核算提供了依據。我國現階段教育成為調節(jié)收入分配的一個重要機制,各級教育水平的人群的收入差距成為量化教育收益的一個重要因素。在各種因素得以量化的條件下,采用成本收益分析的簡化模型,計算出個人投資碩士研究生教育的收益率,并得出個人投資碩士研究生教育是一項高回報的投資,但也存在一定的風險結論。最后,針對個人投資碩士研究生教育提出,應轉變學歷高容易就業(yè)的觀念,準確定位自己,以及要有教育投資風險意識等相關建議。 全文主要包括:一、人力資本理論概述、人力資本的概念、特點,人力資本投資需求特點;高等教育成本分擔理論概述;研究生教育服務產品性質的界定;二、使用成本收益分析方法對碩士研究生教育個人投資進行分析;三、理性選擇研究生教育投資的相關建議。
【關鍵詞】：碩士研究生 人力資本 成本收益
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G643-F
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 問題的提出7-9
• 1.2 研究目的和意義9-10
• 1.3 相關研究10-11
• 1.3.1 國外相關研究10-11
• 1.3.2 國內相關研究11
• 1.4 本文研究思路和方法11-13
• 第二章 碩士研究生教育投資成本收益分析的理論探討與現實依據13-24
• 2.1 理論基礎——西方人力資本理論13-16
• 2.1.1 人力資本理論概述13-14
• 2.1.2 人力資本投資需求分析14-16
• 2.2 高等教育成本分擔理論——成本收益分析前提16-18
• 2.2.1 高等教育成本分擔理論概述16-17
• 2.2.2 實施高等教育成本分擔的作用17-18
• 2.3 碩士研究生教育產品性質界定——成本收益分析依據18-24
• 2.3.1 公共產品私人產品特性18-20
• 2.3.2 外部效應20-21
• 2.3.2.1 高等教育正外部性表現20
• 2.3.2.2 高等教育負外部性表現20-21
• 2.3.3 碩士研究生教育產品屬性21-24
• 第三章 碩士研究生教育個人投資決策分析模型的實證研究24-37
• 3.1 碩士研究生教育個人投資決策分析模型24-26
• 3.2 碩士研究生教育個人投資決策分析模型的實證研究26-32
• 3.2.1 個人投資碩士研究生教育的成本分析26-28
• 3.2.1.1 個人投資碩士研究生教育的前期成本26-27
• 3.2.1.2 個人投資碩士研究生教育的直接成本27
• 3.2.1.3 個人投資碩士研究生教育的間接成本27
• 3.2.1.4 心理成本27-28
• 3.2.2 個人投資碩士研究生教育的收益分析28-32
• 3.2.2.1 非經濟收益28
• 3.2.2.2 經濟收益28-32
• 3.3 對研究結果的討論32-37
• 3.3.1 個人投資于碩士研究生教育是一項高回報的投資32
• 3.3.2 個人投資于碩士研究生教育存在一定的風險32-37
• 3.3.2.1 影響碩士研究生教育個人投資決策的因素32-34
• 3.3.2.2 個人投資研究生教育的風險分析34-37
• 3.3.2.2.1 碩士研究生教育投資的個人風險分類35
• 3.3.2.2.2 碩士研究生教育投資的個人風險分析35-37
• 第四章 碩士研究生教育個人投資決策的相關建議37-41
• 4.1 從個人角度而言37-39
• 4.1.1 轉變學歷高容易就業(yè)的觀念37-38
• 4.1.2 準確定位自己38
• 4.1.3 要有教育投資風險意識38-39
• 4.2 從政府角度而言39-41
• 4.2.1 規(guī)范碩士研究生教育收費39-40
• 4.2.2 逐步完善研究生獎、貸、助學金制度40-41
• 結語41-43
• 參考文獻43-45
• 附錄45-50
• 后記50-51

【引證文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 王煜姣;;本科畢業(yè)生就業(yè)與考研的經濟學分析——以甘肅地區(qū)部分高校為例[J];發(fā)展;2010年10期

，

本文編號：960822