本文關(guān)鍵詞：研究生高水平國際化課程建設(shè)質(zhì)量評價探索與實踐

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【摘要】：根據(jù)研究生高水平國際化課程內(nèi)涵特征及評價目標(biāo)要求,利用文獻(xiàn)分析法、理論分析法、專家咨詢法等方法對課程建設(shè)質(zhì)量評價的指標(biāo)體系進(jìn)行構(gòu)建,運用AHP法和模糊綜合評價法進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重賦值及評價。結(jié)果表明,該方法可操作性強(qiáng),適應(yīng)性好,能有效地對研究生高水平國際化課程建設(shè)質(zhì)量作出全面、客觀的評價。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生課程 質(zhì)量評價 層次分析法 模糊綜合評價法
【基金】：湖北省教改基金項目“研究生高水平國際化課程建設(shè)與設(shè)想”(項目編號2013059) 全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育課題“工事專業(yè)學(xué)位研究生高水平、國際化課程建設(shè)與創(chuàng)新”(項目編號:2014-JY-066)
【分類號】：G643.2
【正文快照】： 研究生課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié),優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)、合理的教學(xué)方式及良好的教學(xué)環(huán)境對改善研究生知識結(jié)構(gòu)、拓展研究生學(xué)術(shù)視野與思路、提高研究生知識水平和科研能力具有重要意義。2013年3月,教育部聯(lián)合發(fā)改委、財政部發(fā)布《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》(

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本文編號：907263