本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代管理理論的研究生心理健康管理探討

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【摘要】：針對(duì)目前高校研究生心理健康問題日漸增多的實(shí)際,運(yùn)用現(xiàn)代管理理論分析了研究生心理健康教育存在的主要問題,并依據(jù)現(xiàn)代管理理論提出了完善研究生心理健康教育管理體系:建立研究生心理檔案動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,緩解研究生的就業(yè)壓力,設(shè)置研究生"同伴心理互助小組"等對(duì)策與建議。
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;中國(guó)礦業(yè)大學(xué);中國(guó)礦業(yè)大學(xué)公共教學(xué)服務(wù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代管理理論 研究生 心理健康
【分類號(hào)】：G643;G441
【正文快照】： 一、問題的提出近年來,研究生心理壓力日益增大,由于種種壓力而引發(fā)的極端行為的報(bào)道也屢見不鮮。與本科生相比,社會(huì)對(duì)研究生的期望值及研究生的自我期望都更高,因此更容易受到來自學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、婚戀等方面的壓力[1],容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、煩躁和失眠等身心不良癥狀,一些

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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本文編號(hào)：856327