發(fā)布時(shí)間：2017-08-23 05:33

  本文關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士培養(yǎng)初探

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 博士研究生 培養(yǎng)模式 跨學(xué)科

【摘要】：從職業(yè)技術(shù)教育學(xué)內(nèi)涵、發(fā)展及特點(diǎn)入手,深入探討職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士的培養(yǎng)目標(biāo),分析我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士培養(yǎng)的具體模式,在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)跨學(xué)科人才培養(yǎng)的重要意義,并對(duì)跨學(xué)科職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士人才的培養(yǎng)提出幾點(diǎn)建議。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 博士研究生 培養(yǎng)模式 跨學(xué)科
【分類(lèi)號(hào)】：G643.0
【正文快照】： 職業(yè)教育是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最緊密、關(guān)系最直接的一類(lèi)教育,職業(yè)技術(shù)教育學(xué)隨著職業(yè)教育的迅猛發(fā)展形成了相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科體系,逐漸構(gòu)成了由碩士、博士、博士后組成的研究型人才培養(yǎng)格局,它為我國(guó)職業(yè)教育的快速發(fā)展培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的研究者。但相對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 俞啟定;和震;熊曉鳳;;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題——以八所高校為個(gè)案[J];教師教育研究;2006年04期

2 陳學(xué)飛;傳統(tǒng)與創(chuàng)新:法、英、德、美博士生培養(yǎng)模式演變趨勢(shì)的探討[J];清華大學(xué)教育研究;2000年04期

3 張繼蓉;李素琴;;研究生培養(yǎng)目標(biāo)的歷史嬗變與現(xiàn)階段我國(guó)研究生培養(yǎng)目標(biāo)的定位[J];學(xué)位與研究生教育;2006年11期

4 Antonius Lipsmeier;姜大源;;職業(yè)教育學(xué)的研究起源[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李志成;張國(guó)權(quán);羅安偉;葛武鵬;;食品工藝學(xué)課程創(chuàng)新教育教學(xué)模式研究與實(shí)踐[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年35期

2 苗金明;;城市管理與監(jiān)察(城市設(shè)施安全技術(shù))專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

3 張耀嵩;;示范性高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式評(píng)價(jià)體系研究[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

4 王駿飛;;教學(xué)型工科高校辦出特色的幾點(diǎn)思考[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年08期

5 姚鴻恩,李宗珊,周軍,榮湘江,尤桂杰;對(duì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀思考[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

6 姚鴻恩;閻守扶;周軍;;辦好運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的理論與實(shí)踐[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

7 肖群枝;何蜀鄂;;獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究[J];才智;2011年08期

8 尹喜;;我國(guó)高校人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)路徑[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2010年05期

9 趙嵐蔚;;獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年09期

10 萬(wàn)璽;應(yīng)曉躍;白棟;李強(qiáng);;企業(yè)家特質(zhì)視角下的經(jīng)管類(lèi)人才培養(yǎng)方案構(gòu)想[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年17期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李建芬;王革;;職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策分析[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 劉元芳;彭緒梅;;國(guó)外高等學(xué)校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式淺析[A];第三屆科技政策與管理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆科教發(fā)展戰(zhàn)略論壇論文匯編[C];2007年

3 金蘇敏;武文彬;湯潔;;面向就業(yè)的熱能與動(dòng)力專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位與培養(yǎng)模式的探討[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 廖文婕;我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

3 陶學(xué)文;我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式及其創(chuàng)新研究[D];華中科技大學(xué);2011年

4 李北群;我國(guó)高校氣象本科人才培養(yǎng)研究[D];南京大學(xué);2011年

5 馬君;中國(guó)職業(yè)教育學(xué)的反思與建構(gòu)[D];天津大學(xué);2011年

6 劉亞云;社會(huì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 張彤;中國(guó)高等教育改革與可持續(xù)發(fā)展[D];廈門(mén)大學(xué);2001年

8 唐德海;大學(xué)課程管理的理論與方法研究[D];廈門(mén)大學(xué);2001年

9 李正;中國(guó)研究型大學(xué)本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學(xué);2005年

10 周泉興;我軍院校初級(jí)指揮軍官培養(yǎng)模式研究[D];華東師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫永亭;澳大利亞優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 劉冰;英國(guó)大學(xué)研究生教育的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 袁慧英;基于市場(chǎng)需求導(dǎo)向的財(cái)經(jīng)類(lèi)高職人才培養(yǎng)模式研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

4 周惠;新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀研究[D];南昌大學(xué);2011年

5 章滌凡;基于審美教育理念的中醫(yī)藥創(chuàng)新人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

6 劉凇麟;高職高專(zhuān)院校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];昆明理工大學(xué);2009年

7 魏蕾;基于第二課堂的大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)體系研究[D];昆明理工大學(xué);2009年

8 林鑫;福建船政學(xué)堂的辦學(xué)特色、成效及啟示研究[D];福建師范大學(xué);2009年

9 莫明琪;我國(guó)公安院校人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題與改進(jìn)策略研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

10 沈嬌;遼寧省本科院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀與問(wèn)題研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 李盛兵;現(xiàn)代研究生教育的新模式——協(xié)作式[J];比較教育研究;1997年04期

2 陳學(xué)飛;傳統(tǒng)與創(chuàng)新:法、英、德、美博士生培養(yǎng)模式演變趨勢(shì)的探討[J];清華大學(xué)教育研究;2000年04期

3 姜大源;職業(yè)科學(xué):一門(mén)新學(xué)科的創(chuàng)立及定位——德國(guó)職業(yè)教育學(xué)理論創(chuàng)新追蹤與思考[J];教育發(fā)展研究;2005年05期

4 海燕;;中國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位知多少?[J];中國(guó)研究生;2005年02期

5 張維璽;關(guān)于中等職校教師在職攻讀碩士研究生的思考[J];職教通訊;2005年02期

6 劉榮才,章劍青,周麗;我國(guó)職業(yè)教育學(xué)碩士和博士學(xué)位點(diǎn)布局及研究現(xiàn)狀[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2005年17期

7 劉詩(shī)能;樹(shù)偉;;培養(yǎng)我們自己的碩士:目標(biāo)與模式[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年18期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣慰孫;;博士生培養(yǎng)之我見(jiàn)[J];學(xué)位與研究生教育;1987年05期

2 劉詩(shī)能;2005中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)研討會(huì)綜述[J];職教通訊;2005年06期

3 劉曉;石偉平;;職業(yè)技術(shù)教育學(xué)應(yīng)用型研究生培養(yǎng):理想、現(xiàn)實(shí)與抉擇[J];高教與經(jīng)濟(jì);2010年01期

4 王力清;王懷英;張曉松;;國(guó)家自然科學(xué)基金對(duì)石油行業(yè)研究生培養(yǎng)的促進(jìn)作用[J];中國(guó)科學(xué)基金;2006年03期

5 李曉娟;吳志功;;法國(guó)博士生培養(yǎng)模式及其啟示[J];中國(guó)高教研究;2007年11期

6 凌萍萍;;我國(guó)研究生培養(yǎng)理念及培養(yǎng)機(jī)制改革芻議[J];江蘇高教;2010年05期

7 楊國(guó)武;李建平;魯曉軍;;關(guān)于博士研究生國(guó)內(nèi)外雙導(dǎo)師制的探索和研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2009年12期

8 ;職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

9 郭巍;姚志昆;;完善博士招生體制的思考[J];中國(guó)校外教育;2009年06期

10 張鴻瑩;;中加兩國(guó)研究生招考制度的比較研究[J];中國(guó)西部科技;2009年36期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 崔相哲;李松淑;;大類(lèi)招生與培養(yǎng)模式的思考[A];招生考試科研論文集[C];2005年

2 王顯利;張士成;孟憲強(qiáng);劉茉;;土木工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探討[A];高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2008年

3 王詠梅;陳少蓉;;高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討[A];第三屆（2008）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

4 陸真;魏雯;林菲菲;;職前教師信息素養(yǎng)構(gòu)建及培養(yǎng)模式的研究[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第二十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集（下冊(cè)）[C];2006年

5 肖雄;;西南聯(lián)大研究生培養(yǎng)模式探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

6 ;2007年碩士、博士研究生畢業(yè)學(xué)位論文[A];中國(guó)工程物理研究院科技年報(bào)(2008年版)[C];2009年

7 耿青松;;小學(xué)教師數(shù)學(xué)文化觀的調(diào)查與培養(yǎng)研究[A];全國(guó)高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

8 張川;崔碧海;;土木工程“工程建造”復(fù)合型人才培養(yǎng)的研究[A];高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2008年

9 孫立山;姚麗亞;;本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺析[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

10 賀慶棠;李勇;張敬;;發(fā)達(dá)國(guó)家研究型大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)分析[A];《建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)》論壇論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李徽 記者 趙建春;南京理工大學(xué)構(gòu)建多級(jí)培養(yǎng)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

2 毛學(xué)農(nóng);創(chuàng)新“零對(duì)接”的培養(yǎng)模式[N];江淮時(shí)報(bào);2007年

3 記者 劉卿;云南經(jīng)管院落戶留學(xué)韓國(guó)新模式[N];昆明日?qǐng)?bào);2008年

4 記者任麗梅;高校將改革培養(yǎng)模式提高創(chuàng)新能力[N];中國(guó)改革報(bào);2009年

5 龍永筑;“貫通式”培養(yǎng)模式讓學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

6 本報(bào)記者 張蕾;“校內(nèi)外雙導(dǎo)師”打造合格音樂(lè)教師[N];音樂(lè)周報(bào);2008年

7 申琳 羅靜;南京大學(xué)探索“2＋2”培養(yǎng)模式[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

8 黃豁;全國(guó)8000名大學(xué)生報(bào)考重慶村干部[N];中國(guó)改革報(bào);2008年

9 記者 鄭榮　通訊員 劉人嘉;創(chuàng)新培養(yǎng)模式 培養(yǎng)創(chuàng)新人才[N];中國(guó)國(guó)土資源報(bào);2009年

10 本報(bào)記者　李小偉;別讓體育研究生缺少含金量[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 廖文婕;我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

2 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年

3 王秀梅;工科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及評(píng)價(jià)研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2009年

4 張瑞林;我國(guó)體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究[D];福建師范大學(xué);2009年

5 張建功;中美專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

6 陶學(xué)文;我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式及其創(chuàng)新研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 陸震;政府視角下的研究生教育質(zhì)量再造[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

8 胡玲琳;我國(guó)高校研究生培養(yǎng)模式研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 萬(wàn)明;我國(guó)研究生教育體制改革研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2013年

10 馬愛(ài)民;國(guó)際比較視野下的教育博士發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林啟者;基于項(xiàng)目的數(shù)字內(nèi)容人才培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年

2 杜剛;大學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)探析[D];華中師范大學(xué);2008年

3 劉文曦;美國(guó)教育碩士培養(yǎng)模式研究[D];河南大學(xué);2009年

4 李四海;高等醫(yī)學(xué)院校人文素質(zhì)培養(yǎng)模式研究[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2005年

5 張心雨;體育碩士研究生彈性學(xué)制培養(yǎng)體系探析[D];武漢體育學(xué)院;2007年

6 韓瑩;我國(guó)碩士研究生能力培養(yǎng)的分析與對(duì)策[D];大連理工大學(xué);2009年

7 高遠(yuǎn);生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生教育科研素質(zhì)培養(yǎng)模式研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 趙歡春;大學(xué)生道德實(shí)踐能力及其培養(yǎng)模式[D];南京師范大學(xué);2005年

9 李琴濤;中美高等教育學(xué)博士生培養(yǎng)模式比較研究[D];大連理工大學(xué);2007年

10 蘇紅;地方院校碩士研究生培養(yǎng)模式研究[D];江西師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：723302