本文關(guān)鍵詞：高校青年研究生導(dǎo)師指導(dǎo)評價權(quán)受限與保障研究

  更多相關(guān)文章： 青年導(dǎo)師 指導(dǎo)評價權(quán) 救濟 研究生教育

【摘要】：厘清了青年導(dǎo)師指導(dǎo)評價權(quán)并分析了青年導(dǎo)師指導(dǎo)評價權(quán)受限制的主要原因,認(rèn)為應(yīng)該從進(jìn)一步培養(yǎng)青年導(dǎo)師的權(quán)利意識、提高青年導(dǎo)師的指導(dǎo)評價能力、理順校內(nèi)各項管理體制、建立和諧的現(xiàn)代師生關(guān)系、加大對青年導(dǎo)師的人文關(guān)懷和暢通青年導(dǎo)師申訴渠道等幾個方面保障青年導(dǎo)師的指導(dǎo)評價權(quán),以更好地促進(jìn)青年導(dǎo)師健康成長。
【作者單位】： 揚州大學(xué)商學(xué)院黨委;
【關(guān)鍵詞】： 青年導(dǎo)師 指導(dǎo)評價權(quán) 救濟 研究生教育
【基金】：江蘇省2015年社會科學(xué)基金項目“高校青年研究生導(dǎo)師職業(yè)性權(quán)利救濟體系建構(gòu)研究”(編號:15jyd004)
【分類號】：G643
【正文快照】： 隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,教育法制建設(shè)的步伐也在不斷加快,依法治校、依法治教的制度體系建設(shè)正在逐步健全和完善,隨之而來的是高校教育管理和教師合法權(quán)益之間也出現(xiàn)了許多新的問題和矛盾,教師合法權(quán)益的保障和救濟愈來愈受到社會的關(guān)注。高等教育和管理走向法制現(xiàn)代

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：655286