發(fā)布時(shí)間：2017-06-28 06:10

  本文關(guān)鍵詞：湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前研究生就業(yè)市場(chǎng)中大量存在著“研究生找不到工作,而用人單位招不到研究生”的現(xiàn)象,其原因是復(fù)雜的,根本原因是研究生的供給與社會(huì)需求之間存在各種結(jié)構(gòu)性矛盾,其中專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾是長(zhǎng)期影響和制約畢業(yè)生就業(yè)的重要瓶頸。因此,本文以研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾為研究對(duì)象,對(duì)與其相關(guān)的概念進(jìn)行界定,用高等教育供需理論對(duì)這一矛盾進(jìn)行剖析,并運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和統(tǒng)計(jì)分析法,分析了湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的現(xiàn)象、原因及對(duì)策,這一研究對(duì)優(yōu)化研究生教育資源配置,提高人才資源的使用效率,促進(jìn)研究生順利就業(yè)具有重要意義。本文依據(jù)近五年湖南省十一大學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)研究生供需失衡數(shù)據(jù),客觀呈現(xiàn)了研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,即不同學(xué)科專業(yè)研究生供不應(yīng)求與供過于求并存的現(xiàn)狀�？傮w看來(lái),專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾長(zhǎng)期存在,部分專業(yè)人才長(zhǎng)期供應(yīng)不足,而部分專業(yè)畢業(yè)生長(zhǎng)期處于高失業(yè)狀態(tài);有些曾經(jīng)所謂的“熱門”專業(yè)如今就業(yè)卻遭遇寒流;供給量多、供給比例大而就業(yè)率偏低的學(xué)科專業(yè)造成的失業(yè)量最多,而有些學(xué)科專業(yè)盡管規(guī)模大、供給量多,卻仍然供不應(yīng)求;供不應(yīng)求的學(xué)科專業(yè)以應(yīng)用學(xué)科和理科類為主,供過于求的學(xué)科專業(yè)以基礎(chǔ)學(xué)科和文科類為主。從高校、政府、用人單位、學(xué)生四大主體出發(fā),本文運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)證分析了湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的主要影響因素:高校自主辦學(xué)和自我約束機(jī)制不健全,政府人才資源配置的宏觀調(diào)控機(jī)制不完善,用人單位人才錄用觀念和機(jī)制不合理,學(xué)生非理性的專業(yè)選擇和就業(yè)選擇。根據(jù)以上剖析的四大原因,本文繼而提出了協(xié)調(diào)湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的對(duì)策:健全高校自主辦學(xué)和自我約束機(jī)制,學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵主動(dòng)適應(yīng)湖南市場(chǎng)需求,加大復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng);完善政府人才資源配置的宏觀調(diào)控機(jī)制,進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生和專業(yè)設(shè)置自主權(quán),改革研究生教育財(cái)政撥款制度,建立健全專業(yè)信息供需服務(wù)體系;規(guī)范用人單位行為,構(gòu)建公平合理的人才錄用觀念和機(jī)制,積極承擔(dān)用人單位應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任;通過考生慎重選擇專業(yè)、理性報(bào)考和轉(zhuǎn)變研究生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)報(bào)考理性化和就業(yè)多樣化。
【關(guān)鍵詞】：研究生就業(yè) 專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾 表現(xiàn) 影響因素 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647.38;G643
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-12
• 第一章 引言12-24
• 第一節(jié) 研究背景和意義12-15
• 一、研究背景12-14
• 二、研究意義14-15
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述15-22
• 一、國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)研究綜述15-20
• 二、國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)研究綜述20-21
• 三、文獻(xiàn)述評(píng)21-22
• 第三節(jié) 研究方法和范圍22-24
• 一、研究方法22-23
• 二、研究范圍23-24
• 第二章 相關(guān)概念界定和理論依據(jù)24-30
• 第一節(jié) 相關(guān)概念界定24-26
• 一、研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾24-25
• 二、研究生教育學(xué)科結(jié)構(gòu)25-26
• 三、研究生專業(yè)結(jié)構(gòu)26
• 第二節(jié) 理論依據(jù)——高等教育供需理論26-30
• 一、高等教育供需理論27-28
• 二、用高等教育兩對(duì)供需矛盾分析研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾28-30
• 第三章 湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾及其表現(xiàn)30-48
• 第一節(jié) 湖南省十一大學(xué)科門類畢業(yè)研究生供需失衡狀況30-36
• 一、大學(xué)科門類畢業(yè)研究生供不應(yīng)求的狀況32-34
• 二、大學(xué)科門類畢業(yè)研究生供過于求的狀況34-36
• 第二節(jié) 湖南省一級(jí)學(xué)科畢業(yè)研究生供需失衡狀況36-41
• 一、一級(jí)學(xué)科畢業(yè)研究生供不應(yīng)求的狀況37-39
• 二、一級(jí)學(xué)科畢業(yè)研究生供過于求的狀況39-41
• 第三節(jié) 湖南省二級(jí)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)研究生供需失衡狀況41-48
• 一、二級(jí)學(xué)科畢業(yè)研究生供不應(yīng)求的狀況42-44
• 二、二級(jí)學(xué)科畢業(yè)研究生供過于求的狀況44-48
• 第四章 湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的主要影響因素48-66
• 第一節(jié) 高校自主辦學(xué)和自我約束機(jī)制不健全48-59
• 一、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、調(diào)整與市場(chǎng)需求存在錯(cuò)位與脫節(jié)48-56
• 二、專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵難以滿足市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才的需求56-59
• 第二節(jié) 政府人才資源配置的宏觀調(diào)控機(jī)制不完善59-62
• 一、政府對(duì)招生和專業(yè)設(shè)置的行政干預(yù)依然過多59-60
• 二、研究生教育經(jīng)費(fèi)撥款制度不完善60-61
• 三、專業(yè)信息供需服務(wù)體制缺位61-62
• 第三節(jié) 用人單位人才錄用觀念和機(jī)制不合理62-64
• 一、用人單位人才選拔觀念不合理62-63
• 二、用人單位人才錄用機(jī)制不規(guī)范63-64
• 第四節(jié) 學(xué)生非理性的專業(yè)選擇和就業(yè)選擇64-66
• 一、考生選擇專業(yè)的盲目性64
• 二、研究生就業(yè)觀念存在偏差64-66
• 第五章 協(xié)調(diào)湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的對(duì)策66-80
• 第一節(jié) 健全高校自主辦學(xué)和自我約束機(jī)制66-72
• 一、根據(jù)自身實(shí)際，學(xué)科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整主動(dòng)適應(yīng)湖南市場(chǎng)需求66-70
• 二、推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)，，加大復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)70-72
• 第二節(jié) 完善政府人才資源配置的宏觀調(diào)控機(jī)制72-76
• 一、擴(kuò)大高校招生和專業(yè)設(shè)置自主權(quán)73
• 二、改革研究生教育財(cái)政撥款制度73-74
• 三、建立健全專業(yè)信息供需服務(wù)體系74-76
• 第三節(jié) 規(guī)范用人單位行為，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任76-78
• 一、構(gòu)建公平合理的人才錄用觀念和機(jī)制76-77
• 二、積極承擔(dān)用人單位應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任77-78
• 第四節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)報(bào)考理性化和就業(yè)多樣化78-80
• 一、慎重選擇專業(yè)，理性報(bào)考78
• 二、轉(zhuǎn)變研究生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念78-80
• 結(jié)語(yǔ)80-82
• 參考文獻(xiàn)82-86
• 附錄86-88
• 致謝88

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：湖南省畢業(yè)研究生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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