本文關(guān)鍵詞：北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在信息化社會(huì)中,利用信息技術(shù)提高教育的質(zhì)量與效率,培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才特別是信息化人才,已成為世界各國(guó)教育改革與發(fā)展的重要組成部分。國(guó)際研討會(huì)指出:“信息素質(zhì)不僅成為當(dāng)前評(píng)價(jià)人才綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),而且成為信息時(shí)代每個(gè)成員的基本生存能力”。 目前在我國(guó)關(guān)于研究生素質(zhì)的研究多數(shù)集中在專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)等上,關(guān)于碩士研究生信息素質(zhì)的研究資料十分稀少。北京地區(qū)擁有高校數(shù)量和質(zhì)量都較高,對(duì)其體育學(xué)碩士研究生信息素質(zhì)進(jìn)行研究的文章更是少之又少,所以本人以北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生的信息素質(zhì)作為研究對(duì)象,運(yùn)用多種研究方法從不同的角度,對(duì)其信息素質(zhì)現(xiàn)狀、影響因素及如何培養(yǎng)進(jìn)行研究,為提高北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生的信息素質(zhì)提供理論依據(jù)和參考。 根據(jù)實(shí)際的調(diào)查研究得知北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生的信息素質(zhì)總體較強(qiáng)。在研究生入學(xué)前有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生比無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生高,英語(yǔ)水平高的研究生具有較高的信息素質(zhì);在信息意識(shí)方面有待加強(qiáng),雖然都能夠認(rèn)識(shí)到了解體育信息以及具備信息素質(zhì)的重要性,收集信息的目的也較明確,但收集信息的主動(dòng)性和積極性不夠高,收集信息的時(shí)間較少;現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)檢索利用率高,在檢索過(guò)程中能制定并及時(shí)調(diào)整檢索策略、方法,對(duì)收集的信息能夠很好的應(yīng)用并形成科研成果。但在判斷信息資源的價(jià)值,評(píng)估其可靠性、止確性、權(quán)威性和適時(shí)性方面還有待提高。信息道德認(rèn)識(shí)較好,愿意與他人進(jìn)行信息交流,有較好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí),但對(duì)使用他人信息成果需要付費(fèi)的認(rèn)識(shí)水平較低。學(xué)校在給研究生提供的信息環(huán)境一般,沒(méi)有重視對(duì)研究生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。筆者建議應(yīng)加強(qiáng)文獻(xiàn)檢索課課程和圖書館信息資源建設(shè),發(fā)揮導(dǎo)師隊(duì)伍的作用,重視信息素質(zhì)教育課程與專業(yè)課程的整合。加強(qiáng)對(duì)研究生信息資源和信息道德的教育,加強(qiáng)對(duì)研究生英語(yǔ)水平的培養(yǎng)。開設(shè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的信息素質(zhì)必修課程等措施來(lái)提高北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生的信息素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】：體育學(xué)碩士研究生 信息素質(zhì)
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G643;G807.4
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 1. 前言7-12
• 1.1 選題目的7
• 1.2 選題意義7-8
• 1.2.1 理論意義7-8
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義8
• 1.3 文獻(xiàn)綜述8-12
• 1.3.1 信息與信息素質(zhì)的概念、內(nèi)涵8-10
• 1.3.2 信息素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10-11
• 1.3.3 信息素質(zhì)培養(yǎng)途徑研究11-12
• 2. 研究對(duì)象和研究方法12-15
• 2.1 研究對(duì)象12
• 2.2 研究方法12-15
• 2.2.1 文獻(xiàn)研究法12
• 2.2.2 訪談法12
• 2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法12-15
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法15
• 2.2.5 邏輯推理法15
• 3 結(jié)果與分析15-29
• 3.1 北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息素質(zhì)現(xiàn)狀分析15-26
• 3.1.1 總體水平分析16
• 3.1.2 背景變量對(duì)信息素質(zhì)的影響16-18
• 3.1.3 北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息意識(shí)現(xiàn)狀與分析18-21
• 3.1.4 北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息能力現(xiàn)狀與分析21-24
• 3.1.5 北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息道德現(xiàn)狀與分析24-25
• 3.1.6 研究生對(duì)提升信息素質(zhì)的建議25-26
• 3.2 影響北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息素質(zhì)的原因26-27
• 3.2.1 學(xué)校教育的因素26
• 3.2.2 學(xué)生自主學(xué)習(xí)因素26-27
• 3.3. 培養(yǎng)與提升北京地區(qū)體育學(xué)碩士研究生信息素質(zhì)的對(duì)策27-29
• 3.3.1 開設(shè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的信息素質(zhì)課程27
• 3.3.2 加強(qiáng)對(duì)研究生的信息意識(shí)培養(yǎng)，樹立為科研服務(wù)的思想27-28
• 3.3.3 加強(qiáng)研究生信息應(yīng)用能力的培養(yǎng)28
• 3.3.4 提高導(dǎo)師的信息素質(zhì)28
• 3.3.5 加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和圖書館資源建設(shè)28-29
• 4 結(jié)論與建議29-30
• 4.1 結(jié)論29
• 4.2 建議29-30
• 5 參考文獻(xiàn)30-32
• 6 致謝32-33
• 7 附件33-36

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙雅萍;大學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：474698