該文針對《生物材料學(xué)》課程教學(xué)中存在的問題,該文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、考核方式等方面對教學(xué)模式進(jìn)行改革和探討,提出教師首先應(yīng)該加強(qiáng)自身的知識素養(yǎng),追蹤國際最新研究成果,實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容;其次要將傳統(tǒng)的課堂講授與討論式教學(xué)相結(jié)合,有意識地進(jìn)行啟發(fā)式、案例式教學(xué);最后在考核方式上要實(shí)行多種考核方式相結(jié)合的方式,多方面考核學(xué)生學(xué)習(xí)能力和掌握情況,以提高生物材料教學(xué)效果和質(zhì)量。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 緊跟學(xué)科發(fā)展前沿,實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容
2 改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,豐富教學(xué)手段
    2.1 多媒體教學(xué)為主的課堂教學(xué)
    2.2 討論式教學(xué)
    2.3 啟發(fā)式教學(xué)
    2.4 案例式教學(xué)
3 課程考核方式
4 結(jié)語



本文編號：3969592