提高研究生運用理論知識解決實際工程問題的能力,是工科研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵問題。該文采用問題導(dǎo)向的教學(xué)模式,以案例教學(xué)、現(xiàn)場仿真實驗等教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力,并提出教學(xué)效果評價方法,探索了一條培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、概述
二、教學(xué)設(shè)計
三、教學(xué)方法
    （一）課程資源建設(shè)。
    （二）課程實踐。
四、教學(xué)評價
五、結(jié)論



本文編號：3923091