《應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計》課程作為多數(shù)工科專業(yè)研究生的專業(yè)學(xué)位課,在研究生培養(yǎng)中有著不可替代的作用。筆者以大連海洋大學(xué)為例,針對在課程建設(shè)與教學(xué)中存在的部分問題,分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、考核方式、課程資源建設(shè)等方面開展深入的研究與實踐,有效地提升了研究生的實踐創(chuàng)新和動手能力。

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【文章目錄】：
一、教學(xué)中存在的問題
二、基于提升研究生實踐創(chuàng)新能力的教學(xué)改革與實踐
三、取得成效
四、總結(jié)



本文編號：3919732