專業(yè)學(xué)位研究生教育起步較晚,發(fā)展迅速、規(guī)模急劇膨脹,目前的教育模式不適應(yīng)社會需求,在各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)需要深入改革。建筑與土木工程專業(yè)學(xué)位研究生教育目標是為用人單位培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。在教育過程中引入用人單位參與建立聯(lián)合培養(yǎng)模式,以專業(yè)學(xué)位研究生成長成才為中心,以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向,可有效提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。聯(lián)合培養(yǎng)模式主要改革內(nèi)容包括:明確學(xué)位標準,修訂培養(yǎng)方案;改革課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式;注重研究生實踐能力,加強實踐過程監(jiān)管,加強實踐基地建設(shè),搭建聯(lián)合培養(yǎng)平臺;加強雙師型師資隊伍建設(shè),完善雙導(dǎo)師制;改革招生與就業(yè)。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、建筑與土木工程專業(yè)學(xué)位教育存在的問題和產(chǎn)生的原因
二、建筑與土木工程專業(yè)學(xué)位教育改革思路
三、聯(lián)合培養(yǎng)模式下研究生教育改革的內(nèi)容
    1. 明確學(xué)位標準，修訂培養(yǎng)方案
    2. 改革課程體系，創(chuàng)新教學(xué)模式
    3. 注重實踐能力培養(yǎng)，搭建聯(lián)合培養(yǎng)平臺
    4. 加強雙師型師資隊伍建設(shè)，完善雙導(dǎo)師制
    5. 改革招生與就業(yè)
四、聯(lián)合培養(yǎng)模式持續(xù)改進



本文編號：3890548