發(fā)布時(shí)間：2024-01-27 13:07

　　目的通過(guò)調(diào)查醫(yī)學(xué)科學(xué)型碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀,了解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)型碩士教育中存在的問(wèn)題,提高醫(yī)學(xué)科學(xué)型碩士的培養(yǎng)質(zhì)量,完善其教育培養(yǎng)方案。方法采用自編問(wèn)卷對(duì)河南某大學(xué)醫(yī)學(xué)院2016屆和2018屆的醫(yī)學(xué)科學(xué)型碩士進(jìn)行調(diào)查,用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。結(jié)果 2018屆醫(yī)學(xué)科學(xué)型碩士研究生對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間松緊情況體驗(yàn)、學(xué)位論文選題等級(jí)、畢業(yè)論文完成質(zhì)量、第一作者發(fā)表SCI/中文核心文章方面優(yōu)于2016屆。畢業(yè)后, 2018屆科學(xué)型碩士更愿意選擇繼續(xù)攻讀博士。結(jié)論 2018屆醫(yī)學(xué)科學(xué)型碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)于2016屆研究生。

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 調(diào)查對(duì)象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 調(diào)查內(nèi)容
    1.4 質(zhì)量控制
    1.5 數(shù)據(jù)處理與分析
2 結(jié)果
    2.1 基本信息
    2.2 培養(yǎng)過(guò)程
    2.3 教育管理
    2.4 培養(yǎng)條件
    2.5 培養(yǎng)結(jié)果
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