論文書寫課程是英國(guó)謝菲爾德大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)碩士"研究型教學(xué)"的承上啟下環(huán)節(jié),用以銜接碩士學(xué)術(shù)研究和畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐。本文選取兩個(gè)具有代表性且與主題相關(guān)的優(yōu)秀畢業(yè)論文,解析其過程和成果,提出謝菲爾德大學(xué)"研究型教學(xué)"在建筑學(xué)碩士論文課程上的三個(gè)要點(diǎn),分別指向更具日常反思性、隱匿性和當(dāng)下關(guān)聯(lián)性的知識(shí)生產(chǎn),以重新確立碩士研究在建筑實(shí)踐與教育學(xué)之間的紐帶地位。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1《建筑教育：是否值得？》案例解析
2《建筑教育與心理健康》案例解析
3 多元與道義



本文編號(hào)：3784080