美國碩士研究生網(wǎng)絡課程教學模式的構建——以哈佛大學為例
發(fā)布時間:2023-04-02 23:11
20世紀90年代以來,美國許多高校相繼設立了遠程教育學院。哈佛大學經(jīng)過了十幾年的發(fā)展,形成了一套較為成熟的網(wǎng)絡研究生教育模式:1.在全球范圍內(nèi)招生,并確保生源的質(zhì)量;2.實行完全學分制,增加了學習的靈活性;3.利用自身強大的師資力量,打造完善的教學系統(tǒng);4.科學的在線教學模式,降低了在線學習的難度;5.技術保障和制度保障,為穩(wěn)定的學習系統(tǒng)保駕護航。我國可借鑒其先進辦學經(jīng)驗,根據(jù)我國國情,加快推出具有中國特色的網(wǎng)絡研究生教學模式。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、擴大招生范圍,嚴格控制生源
(一)學科覆蓋面大
(二)嚴格控制生源
二、增強學習的靈活性,實行完全學分制度
三、強大的師資力量,打造完善的教學系統(tǒng)
(一)選課系統(tǒng)清晰明確
(二)課程設置科學合理
四、高質(zhì)量網(wǎng)絡授課模式,減少在線學習困難
(一)充分的課前準備
(二)靈活的授課方式
(三)系統(tǒng)的教學評價體系
五、完備的質(zhì)量保障體系,保證穩(wěn)定的學習系統(tǒng)
(一)技術保障
(二)教學質(zhì)量保障
六、結語
本文編號:3780154
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【文章目錄】:
一、擴大招生范圍,嚴格控制生源
(一)學科覆蓋面大
(二)嚴格控制生源
二、增強學習的靈活性,實行完全學分制度
三、強大的師資力量,打造完善的教學系統(tǒng)
(一)選課系統(tǒng)清晰明確
(二)課程設置科學合理
四、高質(zhì)量網(wǎng)絡授課模式,減少在線學習困難
(一)充分的課前準備
(二)靈活的授課方式
(三)系統(tǒng)的教學評價體系
五、完備的質(zhì)量保障體系,保證穩(wěn)定的學習系統(tǒng)
(一)技術保障
(二)教學質(zhì)量保障
六、結語
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